SQlServer2005数据库及应用教师使用资源 教学课件 ppt 作者 徐人凤 第3章 Transact-SQL语言编程.ppt

《SQlServer2005数据库及应用教师使用资源 教学课件 ppt 作者 徐人凤 第3章 Transact-SQL语言编程.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第3讲Transact-SQL语言编程学习目的掌握Transact-SQL语言编程知识，包括标识符、表达式、运算符、常用函数、常量与变量，常用系统存储过程，以及流控语句等，并能够根据实际需要，进行综合运用编写程序代码。内容框架编程基础知识问题如何编制类似C语言的基本程序？要能编程须具备哪些结构？Transact-SQL语法规则引用数据库对象的规则Transact-SQL的语法元素标识符：常规标识符、分隔标识符练习1问题：下面的标识符是否符合SQLServer的命名规则：$table@table#_var_1orderdetails

2、order常用函数聚合函数字符串函数日期函数系统函数数学函数元数据函数安全函数游标函数配置函数排名函数排名函数ROW_NUMBER()：返回查询结果每一行的序号。RANK（）：返回查询结果每一行的排名，排名有可能会间断。DENSE_RANK：返回查询结果每一行的排名，排名没有任何间断。常用函数（练习）思考：如何将一个数字转换为一个字符串？如何截取字符串？如何根据一个人的出生年月，使用日期函数计算年龄？如何对一个数进行取整？进行四舍五入？常量常量：字符串常量数值常量日期常量uniqueidentifier常量注：引用数值常量不用单引

3、号，引用日期、字符串常量时需要加单引号变量变量：在程序运行过程中值是变化的量局部变量（以@开头；使用DECLARE语句声明）【问题】DECLARE@var1int,@var2moneySELECT@var1=50,@var2=$29.95SELECT@var1,@var2全局变量（也称配置函数，是系统定义的变量，以@@开头；用户只能使用）例如：@@version@@rowcount练习2问题：编写程序计算两个整数之和运算符算术运算符（+、－、*、/、%）比较运算符（=、>、<、>=、<=、<>、!=、!<、!>）逻辑运算符（NOT

4、、OR、AND、IN、LIKE、BETWEEN、EXISTS）字符串连接运算符（＋）赋值运算符（=）位运算符（&、

5、、^、~）常用系统存储过程存储过程分为：系统存储过程用户定义的存储过程常用存储过程练习：显示Xk数据库有哪些数据库对象USEXkGOSP_HELPGO批处理批处理的特点一次发给数据库服务器的所有的SQL语句，由GO作为结束标志。编译成一个可执行单元——执行计划执行时，每次执行计划中的一条语句特别注意：如果在一个批处理中，某条语句存在语法错误，SQLServer将不执行批处理中的任何语句。【例】流控语句【问题】如何用S

6、QL语句编程实现：求1+2+3+4+…+100=?编程思想：代码：分析：WHILE、BEGIN…END、IF…ELSE…、GOTO的使用用法练习3编写程序，计算n!（n=10），并将结果显示出来流控语句WAITFOR语句：WAITFORDELAY‘time’——延迟一段时间WAITFORTIME‘time’——等待到一个时刻流控语句CASE语句（开关语句）【例】P115例3.32【练习】在Xk数据库中显示班级编码、班级名称和系部名称（当系部编码为01时，显示系部名称为“计算机系”；当系部编码为02时，显示系部名称为“建筑系”；当系

7、部编码为03时，显示系部名称为“旅游系”），要求使用CASE语句本章总结重点掌握：SQLServer中标识符的命名规则学会使用局部变量和全局变量学会使用一些常用的函数流控语句学会编写简单的SQL程序课后任务思考与练习：117页1-6题