苏教版五年级的数学上册第八单元用字母表格示数(2)ppt教学教案.ppt

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1、用字母表示数苏教版五年级数学上册第二课时1、省略乘号，写出下面各式。4×ba×c1×χχχ××5χn×6=4b=5χ=χχ=２=ac=6n复习回顾摆一个三角形用3根小棒，增加1个三角形，多用2根小棒……可以怎样表示共用小棒的根数？先填写下表，再说说你的想法。增加的三角形个数123共用小棒的根数3+23+2×23+2×（）每增加1个三角形，就要增加（）根小棒摆1个三角形用3根小棒增加1个三角形后，共用小棒的根数是：3+2增加2个三角形后，共用小棒的根数是：3+2×2增加3个三角形后，共用小棒的根数是：3+2×3增加a个三角形后，共用小棒

2、的根数是：3+2×a……3+2a简写：增加a个三角形后，共用小棒的根数是：3+2×a1.当a等于8时，共用多少根小棒？a等于15呢？……1.根据情景图用式子表示水壶里还剩多少毫升橙汁。1100-x-x-x简写成：1100-3x2.当x=250时，冷水壶里还剩多少毫升橙汁呢？总结：第一步，写出含有字母的式子或公式。第二步，把具体的数代入式子，计算出式子的数值。注意要先写式子或公式哦？已知三角形的底是14厘米，高是8.4厘米。求这个三角形的面积。底14厘米高8.4厘米1.先写出公式，再把数值代入公式计算。一、适应练习1.果园一共摘了a千克

3、苹果，一辆小车每次运走300千克。根据条件填写下表。b2.利民蔬菜公司运来a车蔬菜，每车装5吨，供应给菜场65吨。（1）用含有字母的式子表示剩下的吨数。（2）当a=16时，求剩下多少吨蔬菜。3.4a+15a-300a-600a-1500a-300b（1）5a-65当a=16时=5×16-65=80-655a-65=15答：剩下15吨蔬菜。一、适应练习4.在括号里填写含有字母的式子。（1）小玲买了1支钢笔和4本笔记本，每支钢笔7元，每本笔记本a元。她一共付出（）元。（2）食堂运进a袋大米，每袋50千克，已经吃掉x千克，还剩（）千克。（3

4、）买6面小鼓用去a元，买1面大鼓用去b元。1面小鼓比1面大鼓便宜（）元。5.（1）分别用a、b表示长方形的长和宽，c表示周长，写出长方形的周长公式。（2）用上面的公式求长17厘米、宽13厘米的长方形的周长。6.用含有字母的式子表示等腰三角形的周长。6厘米a厘米如果a是10厘米，这个等腰三角形的周长是多少厘米？7+4a50a-xb-a÷6你有什么收获和体会？二、比较练习，用含有字母的式子表示。1.一个等腰三角形的一个底角是a度，那么顶角是多少度？a度﹖1.一个等腰三角形的一个顶角是a度，那么一个底角是多少度？a度﹖180-2a（180-

5、a）÷2反思学生对于找规律中用字母表示上独立完成多有问题，在结合讲解上学生观察出规律并能用字母表示。但在独立完成相关问题上无法达到运用，必须在不断的学习中摸索更深刻的理解，自己实践中完成找规律。在学习用字母表示数的写作格式上学生在强调下都能达到要求，总体学习上还不错。