2020年健康管理师三级《理论知识》全真模拟试卷D卷 附解析.doc

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1、省（市区）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…2020年健康管理师三级《理论知识》全真模拟试卷D卷附解析考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题（本题共70小题，每题1分，共70分）1、为了解健康促进计划的进展情况，发现存在的问题并及时改进所进行的评价是（）A、形成评价B、过程评价C、效果评价D、效应评价E、结局

2、评价2、社区卫生服务中，C、OPC、的确切含义是（）A、社区导向的基层保健B、社区健康项目C、社区保健D、社区卫生服务E、社区预防与康复3、在体检实施中最大的体检风险是（）A、检查区与检后服务区混杂B、缺少MRIC、顾客原有疾病突发、加重D、人员配备不足E、医生忘记询问药物过敏史4、三级预防的主要对象是（）A、患病人群B、高危人群C、残疾人群D、健康人群E、老年人群5、疾病风险评估的方法有（）A、前瞻性队列研究和以往流行病学的综合分析及循证医学方法B、病例对照研究C、现况研究D、问卷调查6、2002年调査资料显示,我国不同类型血脂异常现患率最髙的是（）A、高胆固醇血症

3、B、高甘油三酯血症C、低高密度脂蛋白血症D、血胆固醇边缘升髙7、宋体健康管理师发展前景广阔，但是否实现取决于我们能否成功应对下列面临的主要挑战，除了（）A、目前还没有一个大家都能接受的健康管理定义。没有见到全面系统的总结和理论研究或权威的专著。B、没有出现大家都能接受的全国性的健康管理或健康和生产效率管理专业协调组织，也没有形成一支有实力的理论和实践队伍。C、目前市场上“乱培训，培训乱”状态已经对健康管理师队伍的建设带来了无形的压力，健康管理人才的匮乏严重影响到中国首批健康管理师培训的质量。D、由于人口老龄化进程的加快，使健康需求增加。8、发生灾害后的自救与互救行为属

4、于促进健康行为中的（）A、基本健康行为B、避开环境危害C、预警行为D、合理利用卫生服务E、自我保健行为9、健康维护产品1般泛指（）A、改善环境的健康产品B、能直接或间接促进和改善人类健康的相关产品C、保健化妆品D、保健器械E、保健食品10、高血压干预的目标人群不包括（）A、高血压患者B、一般人群C、长期过量饮酒者D、超重和肥胖者，E、长期高脂饮食者11、健康相关行为是指（）A、与疾病相关的行为B、与健康和疾病有关的行为C、与健康有关的行为第10页共10页D、促进健康的行为12、关于健康的说法正确的是（）A、它是人们生活追求的唯一目标B、它完全取决于遗传基因C、它是日常

5、生活的资源D、它是人们生活的主要内容E、它决定了人们的存在价值13、对于青少年进行运动锻炼和生活方式的调整，减少冠心病的发生，属于残疾预防的的级别是（）A、4级B、3级C、5级D、2级E、1级14、在美国一般来说,医疗保险机构和医疗服务机构需要采取下列哪种策略（）A、生活方式管理B、需求管理C、疾病管理D、灾难性病伤管理15、健康管理的常用流程有（）A、3个B、4个C、5个D、6个E、7个16、研究表明，采取健康的生活方式可将高血压和肿瘤的发病分别减少（）A、40%、15%B、45%、20%C、45%、25%D、55%、30%17、根据我国基本卫生保健长期性的特点,在

6、实施过程中需妥善解决三个问题,不包括（）A、建立各级政府领导负责的、有关部门参加的基本卫生保健委员会或相应的组织,协调各方面工作B、逐步消除我国城乡之间、沿海内地之间卫生状况的差异C、制定本地区的基本卫生保健发展规划,分步骤实施,定期进行评价,及时调整工作重心D、制定有关政策,制止卫生资源浪费,解决卫生资源分配不公的问题18、健康管理师协调服务的内容包括（）A、调整处方B、协调转诊C、与全科医生协调服务D、A、和B、E、A、和B、和C、19、以下不属于生活方式管理的项目是（）A、饮食合理B、环境卫生C、不吸烟D、适当运动20、对基本卫生保健的理解不正确的是（）A、是低

7、级的卫生保健B、是一种必不可少的卫生保健C、费用能为国家和人民负担的起D、人人能享有和参与E、是各级政府的职责21、下列关于健康管理评估的表述不正确的是（）A、要通过一定的技术手段B、是对健康管理项目执行的范围、时间、成本和质量的评估C、是对利益关系预期需要的评估D、是进行对比、分析、总结的过程的评估E、是对疾病发生发展结果的评估22、张某因大量服用有毒的蘑菇出现剧烈呕吐、腹泻、发热等全身症状属于（）A、真菌及其毒素食物中毒B、动物性食物中毒C、有毒植物中毒D、细菌性食物中毒E、化学性食物中毒23、调节自我认知的策略不包括（）A、纠正归因偏见B、转化