《掌握科学学习方法》PPT课件.ppt

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1、古人说过这样的话：“得其法者事半功倍，不得法者事倍功半。”“公欲善其事必先利其器。”法国生理学家贝尔纳曾经说过：“良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。”大科学家爱因斯坦还有一个著名公式，叫做：w（成功）=X（刻苦努力)+Y（方法正确）+Z（不说空话）“未来的文盲就是那些没有学会怎样学习的人”，“今天教育的内容80%以上都应该是方法，方法比事实更重要”（联合国教科文组织）名言哲理同学们，上述名言告诉我们什么道理?4.2掌握科学的学习方法主题词:学习方法/学习效果探究园分组讨论：教材第77至78页《益

2、阳的学习方法》1.他学习优秀又学得轻松的原因是什么？2.他的”学习规律”有哪些内容?3.你从中得到什么启示？探究园益阳的学习起来那么轻松，效果又那么好，这得益于他掌握了科学的学习方法，注意各学科知识之间的联系、对所学内容进行知识归纳整理，使知识形成合理的结构。知识点整理1、可以节省学习时间和提高学习效率。2、可以提升自信心。3、学习方法不管是在现在还是在未来都很重要。一、掌握学习方法有哪些重要性？阅读课本78—79页“学习问题剖析”1.这几位同学在学习上分别存在什么问题？2.你在学习中存在这些问题吗？3.你能不能针对这些“病症”开出改善学

3、习方法的“处方”？小组合作，并相互交流。探究园明辉：我背课文时总是一字一句往下背，结果背了上句忘了下句，老记不住一篇完整的课文。原因：她读书死记硬背。没有找到科学、合理有效的学习方法解决办法：掌握合适的学习方法，如背书可以：分析-精读-理解-整体记忆。交流阿勇：我对老师讲过的题目比较有把握，但它稍微有些变化我就傻眼了。特别是好几个公式凑在一起时，我怎么也算不过来原因：不能活学活用，融会贯通解决办法：要注意知识的内在规律和联系，训练思维的灵活性，提高整理、运用知识的能力交流春雨：中学那么多的功课，我经常是做着这科作业又想到别的科目，结果哪一

4、科都没做好，我真不知该怎么办。原因：不会做计划，不能集中精神，没耐心，急躁解决办法：要科学安排时间，做好学习计划，集中精力做好每一件事，锻炼自己的意志力交流小茜：我平时的作业多数依赖父母才完成，作业和学习成绩并不比其他同学差，可一到考试就紧张，所以成绩总是不理想，为此，我很苦恼。原因：过分依赖他人，信心不足，压力过大，考试紧张焦虑解决办法：学会独立思考，牢固掌握知识，增强自信，提高心理素质，以平常心对待考试，克服紧张焦虑的心理交流力培：我对像数学这样的科目很感兴趣，花很多时间做题都觉得不累，可是对语文、历史之样的学科却不愿意花时间去学。原

5、因：存在偏科，学习兴趣不广泛。解决办法：要注意培养自己各学科的兴趣，合理安排学习时间和内容；要做到全面发展。交流二、正确的学习方法1、做好学习计划，科学安排学习时间。（1）事情要分先后次序。（2）初中生课后学习时间应有2.5小时。（3）把握每天的黄金时间：上午：10：00~11：00下午：2：00~3：00晚上：8：00~9：002、集中注意力。专注是学习成功的关键。（1）学习时不分心（2）排出与学习无关的干扰（3）自我暗示，保持较久的注意二、正确的学习方法二、正确的学习方法3、培养记忆力（1）加强过度学习，多读几遍（2）归纳整理资料（3

6、）自我追忆，强化记忆二、正确的学习方法4、学会收集、整理、运用信息。运用互联网、报刊、影视、图书馆、社会实践、旅游等获得多方面的知识。二、正确的学习方法5、善于运用互联网进行学习。我们要不断探索中学学习的特点，掌握科学的学习方法勤学和巧学相结合！结论心灵导航三、如何探索适合自己的学习方法？1、不能照搬别人的方法，应根据自己的性格特征、思维特点去探索适合自己的学习方法；2、要在不断探索，不断思考，苦苦寻找解决方法的过程中成型3、在每一个学习阶段之后，要认真总结自己学习方法上存在的问题学习完本课后，同学们能不能运用你的策略和方法把本课的心理导

7、航中的知识形成结吗？掌握科学学习方法为什么怎么做可以节省时间、提高效率可以提升自信心学习方法不管是现在还是未来都很重要探索适合自己的学习方法学习的方法是多样的因人而异正确的学习方法①做好学习计划，科学安排学习时间⑤善于运用互联网进行学习③培养记忆力④提高收集、整理、运用信息的能力②集中注意力，提高学习效率测一测《学习技能测验》我们现在来花几分钟时间做个自我测评。下面是20个问题，你是怎样做、怎样想的，就怎样回答，目的是了解自己的学习方法状况。下面每道题有5个备择答案，请你根据自己的实际情况，在题目后面圈出相应字母，每题只能选择一个答案。A

8、—很符合自己的情况，B—比较符合自己的情况，C—很难回答，D—较不符合自己的情况，E—很不符合自己的情况。1．记下阅读中的不懂之处。ABCDE2．经常阅读与自己学科无直接关系的书籍。ABCDE