建筑设计(1)-科研机构.doc

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1、建筑设计(1)幼儿园设计任务书和指导书北方工业大学建筑工程学院建筑系编制幼儿园建筑设计任务书一、教学目的和要求：1.培养初步的对设计资料和信息的获知能力，以及对设计因索的分析、筛选和综合能力。2.掌握教学建筑功能分析，普通教室的均好性要求，初步的防火疏散知识，环境与室内的多层次要求。3.初步建立建筑设计的法规和规范意识，特别是学习防火疏散知识的意识；并初步建立交通线路的设计概念。4.结合其他课程，初步综合学习建筑的结构、构造等知识。5.学习平、立、剖面图的正确绘制和对应。6.训练徒手表达及表达设计意图的能力。7.通过制作简单的模型进行建筑体量和空问关系分

2、析。8.初步学习运用SKETCHUP进行辅助设计。二、设计题目：六班寄宿制幼儿园（南方或北方地区）三、任务要求：1.建设地点：中国某城市（南方、北方地区自选）2.用地概况：（见总平面图）3.规划要求：（1）建筑物不得突出控制线。（2）建筑层数二至三层，在入口附近设4辆小汽车停车位和30辆自行车停车位。四、技术条件：1.建筑外围护结构热工要求：北方地区墙厚应满足相当于37Omni砖墙的热工条件,南方地区墙厚应满足相当于240mm砖墙的热工条件；2.主导风向：夏季主导风向为东南风；3.耐火等级：二级；4.抗震设防：按7度设防；5.日照间距：北方地区按1:1.

3、5,南方地区按1:1.1考虑；1.建筑的水、暖、电均由城市集中供应；五、设计要求1.总建筑面积1850平方米（允许有10%增减，交通廊全部计算面积）。2.房间名称及使用面积的分配见附表；3.基本功能单元由活动室、寝室及卫生间、壁橱等组成，每班应有相对独立性。其活动室、寝室应有南向采光，底层活动室应有与室外活动场地连通的条件；4.平面设计由生活用房、服务用房、供应用房组成。要求功能分区明确、相互联系方便；5.每班设一个不小于60平方米的室外专用活动场地（楼层可用屋顶作为班级室外游戏场地）全院设一个面积不小于280平方米的室外游戏场地；6•总平面中综合解决好

4、功能分区、出入口、停车位、道路、绿化、日照、卫生、消防等问题。六、图纸要求及进度安排（附表1）表1:进度安排课时分配主要教学内容需提交的主要成果图纸要求成绩比例第1周讲述任务书及幼儿园设计基木设计原理同类型建筑的文献、图片资料收集A4草图纸5分第2周调研成果汇报及评价；讲述幼儿心理、行为特点，并强调建筑的均好性。同类型建筑的实地调研分析PPT（每5人一组）5分第3周对一草进行评价；讲述防火疏散知识第一次華图A1草图纸一张手工模型一个1（）分第4周辅导第二次草图设计；第5周对一草进行评价；讲述图纸表达的方法与技巧。第一•次草图AI草图纸一张手工模型一个20

5、分第6周辅导正式图第7周辅导止式图止式图纸A1不透明纸两张60分1.第1-2周完成调研报告及第一次草图熟悉任务书，掌握幼儿园建筑的使用功能及其空间环境要求，树立场地设计的基本概念，进行场地功能分区，分析建筑与周围环境、室内外功能空间之间的关系。明确各种幼儿活动对空间使用的要求及人流活动的规律。确定建筑所处城市特点（南、北方）及一定的地域特色。要求作出场地设计示意图（1：200）、各层平面图（1：200）、主要立面图1~2个(1:200)o同时进行调研、搜集资料，以小组（每组4-6人）为单位完成调研报告。1.第3-4周完成第二次草图着重解决内部空间功能分区

6、的合理性、室内外空间的对话关系、结构布置的合理性、推敲主要立面和剖面的设计。要求作出场地总平面图（1：200可包含首层平面图）、各层平面图（1：200）、主要立面图1~2个（1：200）、主要剖面图1~2个（1：200）。2.第5-6周二草深化及正图准备阶段在第二次草图的基础上，进一步处理、推敲设计中的如下问题：如何强调室内外空间环境的氛围，并突出建筑的个性特色；对室内主要空间进行详细设计（空间高度、室内家具及设施的布置等）；室外空间环境的详细设计（入口前空间的处理、室外活动场地的详细布置、景观小品、绿化美化等）；立面详细设计（细部处理、材质等）。要求作

7、出场地总平面图（1:200包含首层平面图）、各层平面图（1：200）、主要立面图2个（1：200）、主要剖面图1~2个（1：200）、活动单元室内布置图（1:100）及室内外透视图或工作模型。完成所有草图，布置图版。3.第7周完成正式图纸构思图面布局，明确表现手法，完成本次设计的正式图。正图要求：图纸统一要求使用A1大小绘图纸、色纸皆可，铅笔、炭笔、钢笔、是否徒手皆可，但要严格一致，图面要精细。是否局部使用彩色铅笔或水彩渲染等工具由设计者自定。%1总平面图（1：200,与一层平面合并）（1）标明道路、绿化、小品、游戏场地、停车场和出入口的位置。（2）标明

8、经济技术指标：用地面积、建筑面积、建筑密度、容积率和绿化面积。%1单体设计（1）