初三物理《压强》.ppt

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1、一压强钉床气功表演时，气功师躺在用钢钉做成的钉床上,一人用锤打他身上的石块，石块被打碎，气功师却安然无恙，这是为什么？观察下图,你有没有想到什么问题？小小的蝉怎么能用细细的口器插入厚厚的树皮呢？笨重的骆驼怎么能背着沉重的货物行走松软的沙漠中？教学目标1、了解压力的概念及压力的作用效果2、理解压强的概念3、理解压强的大小跟哪些因素有关4、能用压强公式进行简单的计算1、压力：定义：垂直作用在物体表面上的力叫做压力。方向:垂直受力物表面并指向其内部。作用点：在被压物体的受力面上。压力＝重力压力≠重力压力≠重力FFF压力与重力大

2、小方向作用点重力压力可见：1、压力不是重力2、重力可以产生压力，但压力并不都是由重力产生的G=mg由具体情况而定竖直向下垂直受力物表面并指向其内部物体的重心受力物体表面G=20NF=10NG=20NF=10NG=20NG=20NF=30NF=50NG=20N几种情况下的压力大小动手试试如图，手指受压的感觉有什么不同?用力后这种感觉有何变化?如图，与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显；用力越大，形变越明显。为什么装满水的瓶子压的深？为什么小孩走在雪地上双脚会陷入雪里，而大人却不会？猜想：猜想1：压力

3、的作用效果可能跟_________有关；压力的作用效果可能与哪些因素有关？猜想2：压力的作用效果可能跟___________有关；…………探究一压力的作用效果与压力大小的关系因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要使用：GG说明：控制变量法探究二压力的作用效果与受力面积的关系说明：GGGG例题：一个重5N边长为10cm的正方体木块，平放在面积为1m2的方桌面中央，求木块对桌面的压强大小？解：∵物体放在水平面∴F=G=5N，又∵S=1m2，P=F/S=5N/1m2=5pa对吗?压强公式中的S不是表面积,而是两

4、物体间的接触面积木块解：∵物体放在水平面∴F=G=5N又∵S=100cm2=0.01m2P=F/S=5N/0.01m2=500pa正解练习：1、物理学上把＿＿＿＿＿作用在＿＿＿＿＿＿＿的力叫做压力，常用符号＿＿＿＿表示，压力的方向总是＿＿＿＿＿＿＿＿受力面。压力作用的效果不仅跟压力的＿＿＿＿有关，还跟＿＿＿＿＿有关。2、物理学中把＿＿＿＿＿＿上受到的压力叫做压强，用符号＿＿＿＿表示，其国际单位是＿＿＿。3、压强是表示_______的物理量，同学们正在考试的试卷平铺在桌面上对桌面的压强大约是0.5Pa，它的意义是_____

5、_.4、下列说法中正确的是：（）A、物体的重力越大，产生的压力越大。B、在受力面积相等时，重力大的物体产生的压强一定大。C、压力大的物体产生的压强不一定大。D、压力相等时，底面积大的物体受到的压强一定小。5.边长为1米的正立方体放在水平桌面上，重力为7.8X104牛,它对桌面的压力是,若沿如图1所示的虚线去掉一半,其余部分不动,这时它对桌面的压力是,压强是。如果沿如图2所示的虚线去掉一半，其余部分不动，这时它对桌面的压力是，压强是。126、如图，小方桌分别放入砂盘中，观察桌脚陷入砂中的深度.图（1）与图（2）相比，可知_

6、______________________.图（2）与图（3）相比，可知__________________.。由此得出结论：压力的作用效果，不仅跟压力的＿＿＿＿有关，还跟受压的＿＿＿＿有关。从而在物理学中引入了＿＿＿＿＿＿概念。上述这种研究问题的方法叫做＿＿＿＿＿＿＿＿计算题：1、质量为60kg的人，他每只脚接触地面的面积是150cm2，当他站立在地面上时，人对地面的压强是多少？(g=10N/kg)解：F=G=mg=60kg×10N/kg=600NS=2×150cm2=300cm2=0.03m2P=F/S=600N/

7、0.03m2=20000N/m2=20000Pa2、200７年3月，大型国宝珍品——秦始皇兵马俑在浙江省博物馆展出。小红参观时发现，秦俑脚下都踏踩着一块正方形或长方形的踏板，如图16所示。为了弄清这种制作的好处，她收集了一尊站立姿态兵马俑的有关数据：体重（含踏板）1600N，踏板面积1.6×10-2m2。问：（1）这尊兵马俑（含踏板）的质量是多少?（g取10N／kg）（2）这尊兵马俑竖放在水平地面上时，对地面的压强是多少?（3）踏板面积比双脚面积大，这样制作有什么好处?请简要说明理由。