成长档案活页（1）--案例反思.doc

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1、领域：美术名称可爱的小狐狸（绘画）成长档案活页（1）——案例反思记录时间：2009年12月背景：冬天到了，孩了们感觉到一种冷的感觉，但是有一种小动物却是不怕冷的，它们还是会出来找东西吃，那就是可爱的小狐狸。今天我们的绘画活动就是简单的图形组合绘逝可爱的狐狸，并且在活动屮鼓励幼儿不怕冷，坚持来园。作品展示:O瞧，这只可爱的狐狸真可爱哦，脸胖乎乎的。内容o（4）分析：今天，我们的绘曲活动中很多孩了能够根据自己的意图在绘逝，虽然整体的构图还是有个别幼儿稍微有所欠缺，大部分幼儿能够把握好图形之间的纟R合。就作品本身而言，我们的孩了能够抓住狐狸的一个特点，就是脸部的

2、显著特征,其次就是在五官的增添上，有些孩了还会出现与范例不同的效果。作品（1）中，孩了的绘画功底还是可以的，能够把握好敕体的绘tai框架，但是在面部的分隔线上还是有些欠缺，还有耳朵的绘曲上有些不足，有些彖小花鹿的耳朵。作品（2）屮，这个孩了的两只小手很奇怪地长到了大脑袋上，这也是很多小班孩了会在绘砸动物时所出现的一个典型的现象。有时我们老师不一定要进行批评，可以委婉地进行疏导，“看看我们宝宝的两只小手是长在哪里的？”通过这样的侧问，或许孩了们下次绘曲时就会避免出现相类似的问题。作品（3）屮的小狐狸在脸部的一个绘曲出现了错误，曲了两条分隔线，感觉有些奇怪的。

3、老师在引导时也要注意不要以错误來命名。因为对于第一次绘逝动物的小班孩了们而言，这次的活动是针对提高绘呦兴趣的，因此，我们可以在整体上进行评价，在评价作品（3）时，我是这样进行的，“***,你的小狐狸真狡猾，看看脸上就知道了。”这样的话，可以进一步激发幼儿绘画兴趣。至于作品（4）,该幼儿是在很不肯定的前提下绘tai的，因此手部肌肉是在抖动的，但是后来的绘曲趋于纯熟了，看，还为小狐狸的衣服装上了纽扣哪。通过这次的绘画活动，我感觉到，对于小班上期的幼儿而言，能够大胆地绘画，木身就是一个突破和进步，应该在整体上给予肯定，在绘逝的细节处进行忽略处理。这样在今后的美术

4、活动屮，孩了们才会更加愿意画，更加大胆地创作。