开展阳光体育运动与加强学校体育

开展阳光体育运动与加强学校体育

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1、开展阳光体育运动与加强学校体育的研究摘要:阳光体育运动以其灵活的组织形式、丰富的活动内容、便捷的练习方法和有效的健身效果吸引着广大学生的积极参与。推广阳光体育运动不仅能满足学生日益增长的体育锻炼的需求,也使体育与健康课得到更深入而有意义的延续,并且演化为陶冶情操的重要内容和方法,从而成为全面提高学生身心素质、培养学生终身体育意识的重要途径,有利于学生个性的发展。关键词:阳光体育运动;学校体育;加强一、阳光体育运动的开展对学校体育运动的影响阳光体育运动对学校体育运动的开展具有一定的促进作用,在此期间可以让学生很正的认识到体育运动对自己今后的发展的重要性,在此期间,学生们会对

2、自身的身体素质得到一定的了解,与此同时对学校组织和开展其他体育运动也是一个兴趣的激发。二、在阳光体育运动开展同时,学校体育发展存在的不足1、学校领导与老师的相关认识不到位在阳光体育运动大力开展的背景下,还是有很多学校的领导和老师主管的认识不够到位,总是认为学生的身体健康与学生的学习不能够划等号。眼光体育运动开展对其只是一个表面工程,打心里根本就是得不到真正的认识。根本没有认识到初中体考对学生升学有着重要的作用,只是觉得学生在中考中取得一个优异的成绩才生升学的重要途径和手段,不够重视学生个人特长的培养,为学生今后的发展带来了很大的阻碍,给学生在升入高中的困难也增加了一定的“

3、砝码”。2、学校投资力度不大在学校开展阳光体育运动的过程中,学校的硬件水平保障是先提条件,有很多学校硬件水平不好,但是也能很好的开展阳光体育运动,在这里我们应该深刻的反省学校及相关部门是不是应该对这样的学校进行一定的投资,或者是在原有的基础之上加大其投资力度。还有很多学校将经费过多的投入到教学设备的更新与维修当中,对体育公共设施的投资力度是少之又少,给阳光体育运动的顺利开展带来了不小的障碍,还有的学校度体育设施的维修与保养几乎为零,给学生进行阳光体育运动时带来了不小的安全隐患,在此期间我们应该对这样的问题提起高度的重视,如何在安全的情况下开展阳光体育运动,让学生们的身体素

4、质得到很好的培养,挖掘学生的自身潜能为以后更好的发展奠定基础。在后面我将会对这一问题进行一个自我阐述,希望能够引起领导们的高度重视。3、阳光体育运动的开展宣传力度不够阳光体育运动的开展无疑是对学生们的身体健康着想,有很多学校不更更好地配合上级有关部门的响应其最根本的原因就是学校宣传力度严重缺失,使学生认识不到自身的身体素质对今后学习产生的重要作用,学生渐渐地忽略了这一点的重要性。面对当今社会的中学生,身体素质明显下井已经成为一个必然的趋势,但是如何进行这一情况的避免就是加强落实上级部门提出的阳光体育运动,让学生每天都能够动起来。三、针对以上不足我们在进行阳光体育运动是应该

5、怎样避免1、提高对学校领导及老师对阳光体育运动开展的认识在进行阳光体育运动大力开展的过程中,我们应该强调学校领导及老师应该从思想上进行转变,将思想认识转向学生全面发展的层面上来,这样对学生今后的身体素质和中考体考才会更加的有帮助。在此过程当中,加大体育课与室外活动课的组织力度,使学生在体育课和体育活动课的过程中,真正达到锻炼身体的目的,为学生进行其他科目课堂学习奠定一个良好的基础。2、对学校领导及有关部门提出合理化的投资建议在进行开展初中生阳光体育运动的同时,我们应该注意对体育公共设施的投放于投资力度,在此建议学校的有关领导,在重视阳光体育运动开展的同时,为学校的体育硬件

6、水平加大投资力度,让学生进行阳光运动的同时感觉到他的真正意义所在,这样恰恰可以激发学生和老师在进行体育运动是的积极性,给学生充分的空间自己去得到运动。3、在学校加大阳光体育运动的宣传力度在进行阳光体育运动的宣传上,我们体育教师应该走在最前列,因为我们在一定程度上更加了解其意义所在,在进行宣传的过程当中,改变其他教师的想法,让其他教师认识到根本的利益所在,进而对其宣传工作起到一个促进的作用,体育教师应该多与其他教师进行沟通与交流活动,并组织和开展具有趣味性的体育活动,比如说进行《三人两足》、《时代列车》等体育活动,不单单是让学生的身体得到了影城多上的锻炼,还有一个作用就是增

7、强了班级凝聚力,为其他老师进行教学也能奠定一定的基础。在体育教学过程中还要给学生渗透一些终身体育的思想,让学生喜爱体育运动,为学生今后的发展出谋划策,给与前进的动力。结论:以上就是我个人针对中学生开展阳光体育运动中所观察到的一些问题,并且结合这些问题用自己的观点进行了阐述,在此期间还有很多的不足之处希望各位老师能够多多给与指导和批评,同时还希望我们有关部门和学校领导、老师及学生们加以重视阳光体育运动的开展。参考文献:[1]张天宏.“阳光体育运动”的实施及其时代意义[j].江苏:搏击:武术科学,2009,10:88.[9]杨娇,

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