《我的空中楼阁》PPT课件成品.ppt

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1、李乐薇我的空中楼阁（散文）李乐薇：台湾现代作家，江苏人，早年毕业于上海大夏大学，后来一直从事文化教育事业，以散文见长，文笔清新脱俗，语言优美动人，风格柔和温婉，富于感情。作者简介成语“空中楼阁”意为比喻幻想或脱离实际的理论、计划。题解：空中楼阁整体感知课文，理清文章脉络1.作者在描写自己最爱的“小屋”时，作者选取了周围的哪些景物？文章分为几个部分？2.作者在描写这些景物时，观察角度、立足点先后发生了怎样的变化？依次写了：山、树、花园（含花）、云霞、空气、光线、山路、小屋的夜景。1.两个部分：一、立足于屋外

2、看小屋，看小屋和周围环境的关系（第1-8自然段）。二、立足于屋内看世界，看周围环境和小屋的关系（第9-18自然段）。小屋与山小屋与树第一部分当作者立足于屋外的时候，写了那些景物？第一层：小屋和山的关系，全景。（第1-3段）第二层：小屋和树的关系，局部静景。（第4-7段）第三层：小屋和树的关系，山下远望（第8段）立足小屋之外1-8.（定景换点）山下山下山上立足于小屋之外看小屋　（定景换点）小屋点缀山：点破寂寞增加风景树点缀了小屋｛｛立足山上近看立足山下远观：遮掩——轻灵而自由｛动——静高大——小巧树阴笼

3、罩——含蓄而有风度小屋之美，美在既是自然风景的组成部分，又被自然风景点缀，显得安静、小巧、含蓄有风度和轻灵自由结构示意图第二部分写周围环境和小屋的关系，写到了那些事物？1、写小屋的花园和云霞围墙（9-10）2、写小屋的空气和光线（11-12）4、写夜晚小屋（15-18）3、写小屋和外界的相通（13-14）小屋的领土和领空小屋的围墙小屋的空气和光线小屋的交通小屋的白天和夜晚立足于小屋9--18（定点换景）云霞花园空气光线山路“领土”虽小，“领空”无限游目骋怀开放性围墙有形的——各种花无形的——如花的云霞空

4、气——清新——呼吸的是香光线——明亮、破晓、入暮科学的时间性浪漫的文学性出入的道路——快乐的起点、幸福的终点环境——独立、安静小屋的其它装饰无须挂画，外有幅巨画——名叫自然题中“我的空中楼阁”指什么？文题一语双关，既指：作者心爱的小屋建于山上，犹如耸人天际的楼阁。又指：幻景中的楼阁，理想中安静、独立、自由的生活环境。你认为作者借描绘小屋想表现怎样的情感呢？对自然的追求，对自由、独立生活的向往托物言志借小屋写情怀，本文运用的是什么手法？讨论作者的心态能适应现代社会的激烈竞争吗？现代人怎样在滚滚红尘中保持宁静

5、平和的心态?赏读品味修辞的新奇动静的映衬句式的对称遣词用字精妙作业:运用多角度描写景物的方法和比喻、排比等修辞手法描写一段景物。共勉回归自然，还原真实的自己体会人生，守候心灵的净土美丽的大自然.avi二、朗读感知，理清文章脉络。提示：勾画出文中的关键词，依据文本内容，用“小屋与…”或“小屋的…”的短语概括每个方面的内容。1.作者从哪几个方面描绘了小屋？75759_48278691305.swf二、朗读感知，理清文章脉络。2.找出文中的关键词，说说每幅画面的特征。如（）的小屋与山……学习目标1.整体感知文章

6、内容理清文章脉络。2.品味文章语言，体悟蕴含其中的感情。