网络科技对小学生心理健康的影响研究.pdf

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1、管理评价嬲j缆㈠德育纵横网络科技对小学生心理健康的影响研究◆山东省寿光市古城街道杨家小学杨云波网络科技经历了四个关键发展时期：从无到有、从有到无线网络飞速发展的时期。在这一阶段，各种无线网络开始繁荣、从2G转3G和无线网络飞速发展时期，不同的时期对覆盖城市和部分农村的每一个角落。时时刻刻都能见到，大小学生心理健康教育有不同的影响；网络科技对小学生心理街小巷的孩子们都会戴着耳机，手拿一个无线终端，玩游戏健康教育的影响因素主要包含外部影响因素和内部影响因和看视频。他们就是祖国未来的花朵，很多理念和想法与我素；最后

2、，笔者探索出五种小学生心理健康教育的影响方式：们很难趋同，作为过来人的我们怎么样才能把他们引导到科发展性辅导模式、辅导一目的性行为模式、辅导一心理教育学正确的轨道上来?模式、辅导一全员服务模式、网络心理健康教育模式。网络科技影响和改变了一代人的生活观念，给我们带来改革开放30多年来，我国的科教文卫事业进入了一个了诸多便利的同时，很多祖国未来的小花小草幼小的心灵已蒸蒸日上、蓬勃发展的新时期，现代网络科技已经在现代社经很难抵御网络带给他们的诱惑。会成为引领时代发展的绝对主流。而作为祖国未来花朵的青二、影响小学生心

3、理健康的因素少年，在科技网络化、智能化、一体化的冲击下，渐渐迷失了越来越多的新新人类的父母发现，在家庭教育和青少年方向，成为影响祖国乃至人类发展的巨大隐忧。首先我们看心理成长方面，很难取得一定的成效。下面我们就从现代科看科技突飞猛进发展的二十年。技的几个方面来分析对小学生的心理影响。一、网络科技的发展阶段(一)外部因素(一)1994年一1998年1网络游戏成为小学生心理发展不健全的诱因这五年时间是我们祖国网络从无到有的一个平稳过渡自从上个世纪建设信息高速公路，网络建设已经成为经时期，我们的国家在这段时间只有少

4、部分人知道因特奈特，济的增长点。网络速度越来越快，网站越来越多，信息传递越知道计算机，知道电子邮箱。网络的覆盖率、知名度很低。这来快，大大加快了全球一体化的进程。但是，由于人类趋利的一阶段还不被公众认可和接受。就是在这一时期，出现了早本性，加之小学生自制力偏差，如果脱离了监护人的管制，那期的网络游戏、色情网站等很难为我们接受和认可，但是青就更难克制自己在网络工具面前的欲望，越来越多的小学生少年比较喜欢的怪相，只不过在这一时期很多人不知道这些沉溺于各种网络游戏，学习热情不高。加之，家长监管不严，信息的存在。很多

5、小学生缺少约束，走向网络的“深渊”。很多小孩子都是(二)1999～2004年在这个时候种下了心理疾病的种子，最后成为不利于社会、这是网络硬件和软件飞速发展的一个时期。在这一阶不利于家庭的人。段，电脑CPU运算器和处理器越来越高端，网络由窄带变宽2．网络载体等硬件设施为小学生心理发展畸形提供了便带。在这一时期，小学生还是没有普遍接触到网络，但是越来利条件越多的家庭尤其是城市里家境好的孩子已经把电脑当作一网络载体是指电脑、智能手机等可以有线、无线上网的个上网聊天、看视频、玩游戏的工具。结果这些孩子很快成为各种可以

6、传输数据的设施。据不完全统计，现在的小学生拥这些硬件的奴隶，心理的变态和扭曲开始在他们中慢慢成为有手机的已经占到11．3％，而能够接触到电脑的占到89．2％，一种常态。能够熟练使用手机和电脑的已经占到53％。他们中的很多人(三)2005～2008年成为这些硬件设施的奴隶，每天可以想尽全力怎么改善这些这一阶段是我们的网络急速发展的时期。在这一时期，硬件设施，从来不去规划自己的学业、人生和未来，而且大多网络进入2G一3G试运营阶段，由于种种原因，成为网络发展数变得沉默寡言，这些学生会有很多在他们最有朝气的年纪史上

7、的阵痛期。在这一时期，由于公众惯性思维和市场推广慢慢变得老气横秋。现在可以用很多词来形容这些孩子，“00不力，导致公众很难接受资费过高，网络速率更快的网络平后”这个词汇对不是褒义词，就是这些“00”后们，慢慢地将我台。但是有部分吃螃蟹的家庭，已经将它带给自己的下一代。们的未来带入一个心理不健康的状态。事实证明，将来的发展也证明了这些孩子多数出现了“自3．网络监管部门监管不力导致小学生接触到不良的信息闭”、“犯罪”的倾向。小学生非常痴迷网络，直接接触到色情暴力等不健康的(四)2009一至今信息。小小年纪的他们在

8、网络暴力色情信息面前很难鉴别是这一阶段不仅仅是有线网络飞速发展的时期，而且也是非、美丑、好坏，给他们幼小的心灵造成了视觉、心理的双重22蒙士盏有·基教版1／2014管理评价德育纵横l；∽{冲击，很多小学生渐渐进入了“学习模式”，现在的小学生会倡导者提议制定一种包含一系列课程的计划，重点强调有很多，关起门来看一些色情画面、暴力犯罪的漫画，导致他生命周期的教育，属于相对科学合理的心理教育模式，可以们心理