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1、四年级上册新版PEP小学英语导学案学习内容Unit4.Myhome（第一课时）会话课主要学习内容：ALet’stalk/Let’splay词汇：livingroom,study,kitchen句型：1.Ihaveacat.Sheiscute.2.-Whereisshe?-Sheisinthekitchen.3.–Issheinthelivingroom?-No,sheisn’t.学习要求1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。2.能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。3.能够在情景中运用一般
2、疑问句句型-Issheinthelivingroom?-No,sheisn’t.4.能够在语境中理解生词livingroom,study,kitchen.的意思，并能正确发音。5.能够在Let’splay游戏中依照语言示范运用所学句型-Whereis…?-Isitinyourdesk?-No,itisn’t.–Isitin….”Yes.Itis.1.读一读，选一选。()1.I_________acat.Sheiscute.A.haveB.hasC.is()2.-whereis___________?-Sh
3、eis____thekitchen.A.she,inB.it,atC.she,on()3-Issheinthestudy？-____________________A..Yes,sheis.B.No,sheisC.Yes,sheisn’t.四年级上册新版PEP小学英语导学案学习内容Unit4.Myhome（第二课时）词汇课主要学习内容：ALet’slearn/Let’sdo词汇：bedroom,study,livingroom,kitchen,bathroom.句型：1.-Where’sAmy?2.-Is
4、sheinthestudy?-Yes,sheis.学习要求1.能够听、说、认读5个有关home的词组bedroom,study,livingroom,kitchen,bathroom2.能够在语境中正确运用这5个词组来描述自己的home.3.能够理解Let’sdo并随着录音机唱和。1通过学习Let’slearn，让学生学会做替换练习。Eg:-WhereisMom?Isshenearthewindow?–Yes,sheis.2.让同学们和自己一起来替换。至少替换三组事物。Eg：-Whereisthecat?
5、Issheinthekitchen?-Yes,sheis.…3.Pairwork：让学生大胆的说出他们替换的内容。4.让学生来表演动作，其他学生猜出他说的地点及想要做的事情。Eg：Gotothelivingroom.WatchTV.Gotothestudy.Readabook…..四年级上册新版PEP小学英语导学案学习内容Unit4.Myhome（第三课时）语音课主要学习内容：Let’sspell语音：u-e/ju:/ /ʌ/Read,listenandchant.listen,circleandsay.
6、Listen,circleandwrite.学习要求1.能够通过听例词发音，观察例词结构中共有的特征，学习u-e在单词中发长音/ju:/的规律；能够跟着录音说唱歌谣，强化记忆u-e的发音规则。2.能够根据u/u-e的发音规则读出生词；能够通过对比u/u-e的发音，强化u/u-e的音—形对应关系。3.能够按照u/u-e的发音规则拼写出单词，进一步学习在四线三格中正确书写单词，并辨认词形。1.Let’sspell.(拼一拼)观察单词的组成方式，学会记单词。usecuteexcusetube上面这组单词有什么特
7、点，你注意到了吗？cutupmumbus_________上面这组单词有什么特点，你注意到了吗？2.我会用上面的方法记单词。（认真在四线格里书写上面的单词）3.四年级上册新版PEP小学英语导学案学习内容Unit4.Myhome（第四课时）会话课主要学习内容：BLet’stalk/Ask,answerandwrite.词汇：phone,table句型：1.–Wherearethekeys?-Aretheyonthetable?-No,theyaren’t./Yes,theyare.学习要求1.能够在图片和教
8、师的帮助下理解对话大意。2.能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。3.能够在情景中运用句型–Wherearethekeys?-Aretheyonthetable?-No,theyaren’t./Yes,theyare.来表达物品的位置。4.能够在语境中理解生词phone,table的意思，并能正确发音。5.能够在语境中用-Aretheyonthetable?及No,theyaren’t./Yes,theyare.来
