小学二年级学生口语交际能力调查.docx

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1、小学二年级(1)班学生口语交际能力现状问卷调查表亲爱的同学们：本问卷对二年级(1)班同学口语交际能力现状进行调查。问卷采取不记名形式，您的回答只是作为一份调查研究数据，不存在正确与否，仅供研究之用，请根据您的真实情况作答，谢谢您的参与！！！1.你觉得自己的口语表达能力怎么样？A. 很好 (    )        B.一般 (    )       C.不太行(   )2、在家里，你是用普通话与家人交谈吗？A．是（   ）  B．有时用普通话，有时用方言（   ）C．用方言（   ）3、你觉得看书和看电视，哪个你更有兴趣?A．看书（  ）    B．看电视（  ）     C．两个都没

2、兴趣（   ）4、你喜欢上口语交际课吗？A．很喜欢（   ）B．碰到感兴趣的我就喜欢（   ）C．不喜欢（   ）5、上课时，你踊跃举手发言吗？A．是的（   ）B．有时（   ）  C．不怎么举手回答问题（   ）6、你喜欢和别人交谈吗？A． 很喜欢，和陌生人交谈一点也不害怕（  ）   B．如果对方是我熟悉人，我就喜欢和他交谈（   ）    C．不太喜欢说话 （   ）7

3、、别人与你交谈时你的目光喜欢在哪里？A看着对方的眼睛（   ）  B看自己的手（   ） C看着别的地方（   ）8、你能听明白别人讲的是什么吗?A．能（   ）     B．有时能（   ）    C．不能（

4、    ）9、在和别人交谈时，能做到态度自然大方并且注意文明礼貌吗？A与人交流时从来不用礼貌用语。（　）  B与人交流时会适当地用一些礼貌用语。（　）     C与人交流时非常注重礼貌、礼节。（　　）10、上“口语交际”课时你能联系自己的生活说话吗？A、能（   ）         B偶尔能（   ）        C、不能（   ）11、你希望老师多开展些口语交际活动吗？A．非常希望（   ）  B．随便（   ）  C．不希望（   ）12.你认为课外还需要进行口语交际训练吗？A．非常需要 （   ）   B．有空练一练也可以（   ）   C．课外就算了（ ）13.你认为用什么方

5、法可以提高自己的口语表达能力？A．进行口语交际训练（   ） B．与人多聊天（   ）C．不想管它，慢慢会自动提高（   ）四、调查结果分析 通过对回收问卷的统计，发现：①71.43%的学生认为自己的口语表达能力一般，17.14%的学生认为自己的口语表达能力不行。②在课堂上学生能够坚持使用普通话交流，但37.14%的学生在课外和家人交流使用普通话的程度就较差。喜欢看书的占62.38%，喜欢看电视的占38.10%。③37.62%的学生很喜欢上口语交际课，47.62%的学生碰到感兴趣的内容才喜欢上，上课能踊跃发言的有59.05%,有时发言的占79.52%，不怎么举手发言回答问题的占19.0

6、5%。④38.10%的学生不害怕和陌生人交流，59.52%的学生喜欢和熟悉的人交谈，交谈时88.10%的学生能看着对方的眼睛，69.05%的学生能听懂别人说话的内容，口语交际课时能联系自己的生活实际说话的占28,57%，偶尔能的占64.29%。学生的口语发展能力有待加强。⑤五年级学生的口语交际习惯比较好，69.05%学生与人交流时，能使用礼貌用语，16.67的学生很注重礼貌礼节。⑥希望老师多开展口语交际活动的占61.90%，认为课外有空练一练的占76.19%，33.33%的学生认为进行口语交际训练的方式可以提高口语能力，59.52%的学生认为与人多聊天的方式可以提高口语表达能力。调查还

7、发现，学生初步具备了一定的口语交际水平，但是不少学生对口语交际的认识不到位，认为口语交际就是语文课上的事，还有不少学生尚未养成良好的口语交际习惯。