电子信息工程专业本科人才培养方案.doc

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1、电子信息工程专业本科人才培养方案一、代码、学制专业代码：080701；学制：四年二、培养目标本专业培养适应地方建设需要，德智体全面发展，掌握电子电路、信号与信息处理、计算机控制技术的基础理论、专业知识和基本技能，具有运用传感器技术和计算机技术进行信息获取、传输、处理及应用等方面能力，可从事各类电子设备和信息系统的设计、应用和开发的高素质应用型人才。三、岗位说明1、电子产品设计岗位描述：主要服务于电子信息产品的生产或开发企业，可从事电子信息产品的设计工作；根据市场信息或其它功能要求，运用本专业知识，完成电子产品的硬件和软件设计，实现产品的规

2、定功能和性能。2、电子设备维护岗位描述：主要服务于电子信息产品的生产或开发企业，可从事电子信息产品的安装调试或维护工作；根据产品的功能要求，运用本专业知识，负责对问题产品进行故障分析、检测及维修；根据产品的使用要求，运用本专业知识，负责产品的安装和调试。3、电子产品销售岗位描述：主要服务于电子信息产品的生产或开发企业，可从事电子信息产品的销售及服务工作；根据本专业知识，透彻理解产品的性能，通过与客户沟通，使其对产品产生信任及依赖，从而实现产品的市场化。四、专业培养要求(须含本专业所培养人才的能力分析)1、综合素质能力：具有良好的思想道德素

3、质、公民意识和法律意识，健康的人格品质，科学的思维方式和批判意识，基本的英语阅读能力，健康的身体、良好的体魄。2、专业基础能力：比较系统地掌握本专业领域的基础理论知识，掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力；能够适应电子和信息工程方面广泛的工作范围。3、专业核心能力：掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具备自学习能力，能设计以单片机为核心的满足应用需求的微、小型控制系统。4、专业拓展能力：掌握坚实的电子技术知识，具备较强的学习能力，能在电子信息领域内进行基于新技术的电子产品的开发和设计，并能设计以可编

4、程控制器为核心的满足应用需求的工业控制系统。五、主干学科及主要课程1、主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程。2、主要课程：大学物理、线性代数、复变函数与积分变换、概率论、工程制图、微型计算机原理、电子信息专业导论、程序设计基础、电路分析基础、模拟电子线路、数字逻辑电路、信号与系统、单片机控制原理与应用、通信原理、EDA技术基础、电子设计与制作、嵌入式系统设计、传感器技术、自动控制工程、可编程控制器原理及应用、计算机通信与网络、ZigBee技术、Wi-Fi技术。3、核心课程：程序设计基础、电路分析基础、模拟电子线路、数字逻辑电路、信号与

5、系统、通信原理、单片机原理及应用、可编程控制器原理及应用。六、毕业规定学生在毕业时应达到德育培育目标和大学生体育合格标准要求，应获得最低180学分，其中通识教育必修课程53.5学分，通识教育选修课程14学分，学科基础必修课程24.5学分，专业必修课程61学分，专业选修课程（含专业拓展选修课程）17学分，课外学分10学分。七、授予学位：工学学士八、电子信息工程专业课程设置及教学进程计划表1、理论教学课程类别课程归属课程编码课程名称学分总学时课内实践考核方式开课学期、理论教学周数及周学时实验学时上机学时12345678161616161616

6、160思政部10TB001G思想道德修养与法律基础（含廉洁修身教育16学时）46416E3通识教育课程思政部10TB002K毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论69648E3思政部10TB003E马克思主义基本原理概论34816E2思政部10TB004C中国近现代史纲要232E2思政部10TB005C形势与政策23216T分散教学文传系07TB001G大学英语1464E4文传系07TB002G大学英语2464E4文传系07TB003G大学英语3464E4体育部11TB001C大学体育(含大学生健康教育)1132T2体育部11TB002

7、C大学体育(含大学生健康教育)2132T2体育部11TB003C大学体育(含大学生健康教育)3132T2体育部11TB004C大学体育(含大学生健康教育)4132T2计信系06TB001F大学计算机3.55622E4计信系06TB004G高等数学（上）464E4计信系06TB005G高等数学（下）464E4学生处12TB001B大学生心理健康教育116T2就业中心15TB001A大学生职业规划0.58T2就业中心15TB002A就业指导0.58T2通识教育选修课程14224T4442小计60.51032962215181285220学科基

8、础必修课程计信系06XB004G大学物理46416E4计信系06XB018C线性代数232E2计信系06XB011C概率论232E2计信系06XB010E复变函数与积分变换348E3计信系06