电能与电功率.doc

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1、电能与电功率 班级姓名1、家用的手电筒．用干电池作电源．正常发光时电流为O．32A．小灯泡的电功率接近：（）A．1W    B．10W    C．0.1KW     D．1KW2、我们知道，电炉通电后，电炉丝热得发红，而与电炉丝相连的导线却不怎么发热。其原因是（）A．导线的电阻小  B．电炉丝的电阻小 C．通过导线的电流大  D．通过电炉丝的电大 3、如图所示，灯L1、L2上分别标有“6V  6W” 、“6V  3W”的字样，当开关S闭合时，灯L1、L2都能发光，则甲、乙两电压表的示数之比是 ()A．1∶1   B．1∶2    C．2∶3  D

2、．3∶2 4、如图13所示，闭合开关，将滑动变阻器的滑片向上滑动时，观察到的现象是 A．灯泡变暗，电压表示数变大     B. 灯泡变亮，电压表示数不变C．电路消耗的总功率变小，电压表示数不变          D. 电路消耗的总功率变大，电压表示数变大 5、用同种材料制成两段长度相等、横截面积不同的圆柱形导体，甲比乙的横截面积大，如图所示。将它们串联在电路中，通电一段时间后，比较甲、乙两导体升高的温度正确的是() A.甲导体的温度升高得多 B.乙导体的温度升高得多 C.甲、乙两导体升高的温度相同 D.条件不足，无法判断6、将标有“6V 3W”和

3、“6V 2W”的甲、乙两只小灯泡串联起来，接在电压为6V的电源两端，接通电路后，以下说法正确的是 A.两只小灯泡都不能正常工作，甲灯比乙灯亮      B.两只小灯泡都能正常发光 C.通过乙灯的电流较大 ，所以乙灯较亮  D.两只小灯泡的总功率小于2W  7、标有“220V 100W”字样的家用电器正常工作时的电功率  A．大于100瓦 B．小于100瓦 C．等于100瓦 D．等于100瓦二、填空题8、额定电压为6V的灯泡，正常发光时通过灯丝的电流是2A，则该灯泡的额定功率是＿ W9、学习了电学知识以后，好学的李明仔细观察了家中电热水壶的铭牌（如

4、表所示），电热水壶正常工作时的功率为＿＿＿＿W。他将电热水壶中装满水，通电1.5min后，测出水温从20℃上升到40℃。在此过程中，水吸收热量＿＿＿＿J[c水=4.2×103J(/kg•℃)]。10、我们在学习和生活中，常常看到下面的情形：图2所示的是生活中常用的电能表，它的作用是测量＿＿＿，示数是＿＿＿kWh。11、某照明灯额定电压是36V，正常发光时灯丝电阻为24Ω，则照明灯的额定电流是＿A．如果电源电压是48V，为使照明灯正常发光，可以在电路中串联一个阻值为＿＿＿＿Ω的阻．12、如图所示，在探究电流产生的热量与哪些因素有关的实验中 (1)通

5、过观察＿＿＿＿＿＿＿＿来判断电流产生的热量的多少。 (2)图中甲、乙两根电阻丝是串联的，这是为了研究电流产生的热量与＿＿＿的关系。 三、实验题13、对于“电流做功与哪些因素有关”的问题，刘星同学作了如下猜想： 猜想A：电流做功可能与电压有关； 猜想B：电流做功可能与电流有关； 猜想C：电流做功可能与通电时间有关。为了验证自己的猜想，他选择了如图甲所示的装置（除电阻丝阻值不同外，其余条件均相同）及电源、开关、电压表、导线若干。他将两电阻丝串联后接入电路，如图乙所示。（1）将两电阻丝串联接入电路的目的是为了控制通过电阻丝的＿＿和通电时间相同，他采用的

6、科学探究方法是：＿＿（2）接通电路前他想：通电一段时间后观察温度计示数的变化，若两只温度计示数变化不同，则说明电流做功与电阻丝两端的＿＿＿＿有关；这就验证了猜想＿＿＿＿＿。 14、在“测定小灯泡的额定功率”实验中，张超同学用一个电压表、一个电流表、一个开关、电压为6V的电源、额定电压为3.8V的小灯泡和一个标有“20Ω 1.5A”的滑动变阻器，设计了如图16甲所示的电路。 （1）如果小灯泡的额定功率小于2W，电流表的量程选＿＿＿＿A为宜。 （2）请铅笔画线代替导线，按照如图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整（连线不得交叉）（3）在实验中，若

7、电压表示数为2V，则灯泡的实际功率＿＿＿＿额定功率（选填“＞”、“＜”或“＝”）。（4）当滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表示数增大，则变阻器接入电路的接线柱应是D和＿＿。当电压表的示数为＿＿V时，小灯泡正常发光，此时电流表示数为0.4A，则灯泡的额定功率为＿＿＿_W （5）另一组的同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处： ①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。15、实

8、验室购买了一批规格为“2.5V 0.75W”的小灯泡，某同学在利用其中一只小灯泡做测量电功率的实验时，得到了如下一组数据。（1）分析这组