二年级数学下册 第十单元《奥运在我心中 总复习》课件1 青岛版.ppt

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1、奥运在我心中----总复习一情境导入回顾反思自主练习你说我讲情境导入----鸟巢同学们，仔细观察，你发现了什么？根据信息你能找出数学问题吗？跑四百米的运动员需分几组？你说我讲有余数的除法２２÷４＝答：需分６组。５（组）……２（人）２２２０２５４1500是由（）个千，（）个百，（）个十，（）个一组成的？9612=（）+（）+（）+（）15009000600102万以内数的认识及其加减法谁来说一说A、B、C三个区各有多少座位？你能说说这三个数的组成吗？你能把这三个数按从大到小的顺序排列吗？这么多座位，大约有多少个呢？你还能提出什么问题？（

2、1）B区比A区少多少人？（2）C区比B区少多少人？自主练习我拨，你写，大家说。用竖式计算验算325+436=778-563=400-198=49+527=761215202576325+436761778－563215400－19820249+527576761－436325202+198400576－52749215+563778验算：验算：验算：验算：口算小能手300+400=700+800=5000+1000=280-200=60+500=760+120=7001500600080560880从图中你得到了那些有关的数学信息？你

3、能提出什么数学问题？这些信息与我们学过的哪部分知识有关？千米米分米厘米毫米5千米=_____米3000米=____千米8分米=_____厘米60分米=_____米____毫米=3厘米______米=8千米50003806308000长度单位小芳每分钟比小明多踢了几个？解决问题（１）先求小明１分钟踢了几个。１８÷２＝９（个）（２）再求小芳每分钟比小明多踢了几下。１３－９＝４（个）答：小芳每分钟比小明多踢了４个。回顾反思万以内数的认识及其加减法长度单位解决问题有余数的除法回顾反思同学们，这堂课结束了，记得及时复习哦！谢谢大家！再见！