质量分析表二年级数学.doc

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1、且末县2012年秋学期期中考试质量分析表（一）学校：县小学年级：二班别：90学科：数学填报日期：2012.12.14学生人数38考试人数38平均分63.6及格率63.2优秀率31.6分数段30分以下30～59分60～69分70～79分80～89分90～99分100分人数21229850考得较好的题目学生掌握得较好的知识点考得较差的题目学生掌握得不够好的知识点及原因分析第一，本段时间出现的内容基本涵盖了本册的重难点，因为内容多，知识较难，试题难度增加，学生间的差异就凸现出来了。其二，基础知识掌握不扎实。如计算题反映学生做题不踏实。其三，但学生两极分化严重差生太差

2、，主要平时学习态度不端正，上课开小差，作业马虎，甚至不完成。教学中基本知识不够落实，对学生要求和管理有待加强。对试题的评价意见本次期中试卷试题源于课本又不同于课本，既有基础知识考核，又有发散思维的题，主要检查了学生半学期来对基本知识学习、掌握的程度，也检验了学生分析问题和解决问题的能力，考验学生活学活用的本领。同时也检查了教师教学是否面向全体，是否提高学生的整体水平，以达到漏补缺，不断改进教学方法，提高教学质量的目的。对今后教学工作的建议上课要深入浅出，精讲多练，不能面面俱到。落实基础概念，基础知识，不能求快，要量力而行。对各种练习进行筛选，做到有针对性，有层

3、次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。要加强课外辅导。特别是对后进生的辅导，并不限于知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。注：（1）小学以学校为单位，每年级、每班别、每学科填一份表；（2）请于期中考试改卷完成后第二天上午将此表送交办公室，并发电子邮件到办公室邮箱：