远程研修心得.doc

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1、远程研修心得这次培训会主要是对新教材的教学思路、教学方法、教学特点、技巧等逐一进行了，通过讲座、看视频、研讨等这样的形式，教师们学的、听的都非常认真，而且感触颇深，可以说受益匪浅。通过这次培训，老师们不仅提高了理论水平，了解了当今数学教育现状及发展方向，而且深深地体会到应彻底改变过去传统的教学理念，要采用一种新的教学模式去进行教学，要以激发学生兴趣、培养学生阅读能力为主。这次培训我学到了先进的教学理念，要真正把学生当成是学习的主人，要想让学生学习好，做好学生的思想工作、提高学生学习的兴趣是关键。对于教材的一些处理也在这里找到了共鸣，我要大胆根据需要进行必要的修改，

2、对部分内容降低难度。远程研修让我畅所欲言，同事们亲切诚恳的点评，视频里老师丝丝入扣的讲解，给我很大的启发。同时，我也深深的感到自己知识的匮乏、教学理念的落后、教育教学方法的单一，我决定在以后的工作中有所改进：首先，要发挥学生主体性和积极性，给学生一个创新思维活动的空间，教师的角色很重要。教师如何引导，如何启发，如何点拔，对于能否真正地把学生引到这一领域非常重要。所以教师在平时备课中不但要吃透教材，而且要尽量地搜集、制作与教材有关的知识、教具；还要善于把握学生的心理，拉近师生间的距离。数学学科与自然界紧密相联，和生活、生产密切相关。因此，在教学中教师要善于引导学生从

3、熟悉的事物，现象出发；根据学生掌握的情况，创设情境提出问题，激励学生共同参与，发挥想象来解决问题。其次，面对新课程，教师应确定更高层次的教学目标。对于教学课而言，不能只是传授知识，还要体现能力、情感态度与价值观等方面的培养。课堂上要学会关注学生的需要，充分发挥学生主动学习的精神，全面调动学生学习的积极性和主动性。教学中突出学生的感受，倡导“自主、探究、合作”的学习方式。引导学生主体参与，乐于探究，勤于动手。教师要发挥主导作用，引导帮助学生，把学习的过程真正转变为学生自主学习的过程，并在引导学生自主学习中加强学法指导。再次，在评价方面我也有了新的认识。过去，对学生的

4、评价存在片面性：评价内容不全面、评价手段不公平。以前，对学生的学科评价，是以一次性的书面考试作为评价的依据，重知识，重结果，因而制约了学生的发展；现在，评价不再是由老师说了算，而是由老师评、学生自评、互评、家长评相结合。对学科学习的评价也从重知识、重结果转到了知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观上来。一份耕耘，一分收获，在以后的工作中我会更努力，同时也希望远程研修越办越好。这一次远程研修培训使我进步了很多。作为一名新教师，就应该这样，要不断进步，不能止步不前，我会一直不断努力下去，我的教学生涯才刚刚起航，需要更多更大的进步！