化学实验竞赛试题.doc

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1、智浪教育—普惠英才文库化学实验竞赛试题（时间：90分钟总分100分）准考证号码_______________姓名___________________题号实验一实验二实验三总分得分考生注意：考生答题时，须在试卷上对实验原理、步骤、现象和结论作简明扼要回答；不必要详述整个过程，但实验操作需要逐步完成。如有需要考生独立设计并完成的，则实验步骤的多少不限。试题一 用量筒量取15mL粗盐水过滤（本题共20分）测试要求: 用量筒量取15mL粗盐水过滤材料用具：漏斗、小烧杯2个、量筒（10mL、50mL）、胶头滴管、铁架台（带铁圈）、

2、滤纸、玻璃棒、剪刀、粗盐水（瓶装）。试题二   制取并验证二氧化碳（本题共30分）测试要求:用桌上的实验器材，制取、收集满一集气瓶气体并予以验证。实验原理：（化学方程式表示）材料用具：大试管、集气瓶、玻璃片、烧杯、铁架台（带铁夹）、火柴、镊子、试管架、带导管的单孔橡皮塞、石灰石、盐酸、石灰水。试题三 物质鉴别（本题共50分）某同学在整理化学药品时，发现药品包装箱里有两瓶化学药品的标签已脱落，从脱落的标签可知，这两瓶药品是碳酸钠和碳酸氢钠。为确定这两瓶药品到底哪一瓶是碳酸钠，哪一瓶是碳酸氢钠，开始了探究行动：[上网查阅资料]

3、资料摘要如下：智浪教育—普惠英才文库碳酸钠是白色粉末或细粒，加热至851℃时熔化而不分解。Na2CO3易溶于水，其水溶液呈碱性。…… 碳酸钠的最大用途是制玻璃，也是造纸、肥皂、洗涤剂、纺织、制革、石油、染料、食品等工业的重要原料。NaHCO3是白色粉末，在水中的溶解度比碳酸钠略小，水溶液呈微碱性，固体碳酸氢钠受热即分解，生成碳酸钠、二氧化碳和水，……，相同条件下NaHCO3与酸反应产生气泡的速率明显比纯碱快，NaHCO3也是发酵粉的主要成分，也用于制灭火剂、焙粉或清凉饮料等方面的原料，在橡胶工业中作发泡剂。[实验方案及探究

4、]根据以上信息及学过的知识，设计五种实验方案进行鉴别。材料用具：铁架台（带铁夹）、试管、药匙、酒精灯、火柴、胶头滴管、PH试纸、、比色卡、碳酸钠粉末、碳酸氢钠粉末、氢氧化钙溶液、盐酸、氯化钡溶液、玻璃棒、玻璃片。实验方案设计用文字简要说明（也可以用化学方程式表示）实验操作（本项内容不必填写）实验现象1   2   34   5  尤溪县九年级2008～2009学年度智浪教育—普惠英才文库化学实验竞赛答案（时间：90分钟总分100分）试题一 用量筒量取15mL粗盐水过滤评分表测试内容评   分   要   点分值准备过滤器（

5、5分）1剪折滤纸22贴滤纸3量取液体（6分）3倾倒粗盐水34用滴管加液3过 滤（8分）5调整铁圈高度、46将液体注入漏斗4实验习惯（1分）7废弃物入盒，清洗整理器材，桌面整洁1评分细则制备过滤器（5分）1 剪折滤纸方法正确，滤纸大小以滤纸边缘应稍低于漏斗边缘为好； （2分）2  滤纸紧贴漏斗壁，用少量水润湿滤纸并使滤纸与漏斗壁之间无气泡。（3分）量取液体（6分）3 倾倒粗盐水时，试剂瓶盖倒放，标签向着手心，瓶口紧挨量筒口，液体不外流；（3分）4用滴管加液时，量筒放平，滴管垂直悬空于量筒上方，视线跟量筒内液体的凹液面保持水平

6、。（3分）     过 滤（8分）5 从下至上调整铁圈高度，使漏斗下端管口紧靠烧杯内壁；   （4分）6 液体沿玻璃棒慢慢注入漏斗中，液面要低于滤纸边缘； （4分）实验习惯（1分）7废弃物入盒，清洗整理器材，桌面整洁。（1分） 试题二   制取并验证二氧化碳智浪教育—普惠英才文库评分表测试内容评   分   要   点分值实验原理1正确写出化学反应方程式4组装装置2正确组装实验装置。10检查气密性3用手握住试管，导管口浸入水中，有气泡冒出4取用药品4把药品放入试管口，再把试管慢慢竖立起来25向试管内注入适量稀盐酸26取用稀

7、盐酸2收集气体7用向上排空气法收集气体28检验二氧化碳是否收满2实验验证9加入澄清石灰水变浑浊2评分细则实验原理（4分）1  正确写出化学反应方程式。（4分）组装装置（10分）2  正确组装实验装置。（10分）检查气密性（4分）3  导管口浸入水中，用手握住试管，导管口有气泡冒出。（4分）取用药品（6分）4  用镊子取石灰石，试管横放，把药品放入试管口，再把试管慢慢竖立起来。（2分）5  试管倾斜，向试管内注入适量稀盐酸，迅速塞紧橡皮塞。（2分）6  取用稀盐酸时，试剂瓶盖倒放，标签向着手心，瓶口紧挨试管口，用后立即盖紧瓶

8、塞，放回原处。（2分）收集气体（4分）7  会用向上排空气法收集气体。（2分）8  用燃着的火柴放在集气瓶口，检验二氧化碳是否收集满。（2分）实验验证（2分）9加入澄清石灰水变浑浊。（2分）智浪教育—普惠英才文库试题三 物质鉴别评分表方案设计实验操作及对应分值分值加热分解（6分）1固体的取用及连接正确的