澧县职业中专学校教案.doc

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1、澧县职业中专学校教案教研组长签名教师签名班级电子C359、C360、C361日期课题第五章S7-200系列PLC基本指令比较指令教学目的（知识教学与思想教学）1、了解比较指令的基本格式、功能；2、熟练掌握比较指令的使用方法，应用比较指令完成一些复杂程序设计任务。教学重点指令格式、功能、例题介绍。教学难点：指令的理解、技巧的掌握。课型：理论课主要教学方法：讲授（含多媒体教学）教学过程教学方法时间分配Ⅰ组织教学维持秩序、准备上课Ⅱ教学导入比较指令是两下操作数按指定条件进行比较，条件成立时，触点就闭合。所以比较指令实际上也是一种位指令。在实际应用中，比较指令为上下限控制以及数值

2、条件判断提供了方便。Ⅲ新课讲授比较指令1．比较指令的定义：比较指令是将两个操作数按指定条件进行比较，条件成立时，触点闭合。1425-5-教学过程教学方法时间分配2．比较比较指令的主要类型：〈1〉字节比较（B）；（无符号整数）〈2〉整数比较（I）；（有符号整数）〈3〉双字整数比较（D）；（有符号整数）〈4〉实数比较（R）。（有符号双字浮点数）3．比较指令的运算符=等于；>=大于等于；<小于；<=小于等于；>大于：<>不等于6种4．比较指令可进行期与，或，装载（AOLD）的编程共有4*6*3=72条指令格式：1．字节比较：梯形图LAD语句表STL：LDB=IN2,IN1;AB

3、=IN1,IN2;OB=IN1,IN2.LDB<>IN1,IN2;AB<>IN1,IN2;OB<>IN1,IN2.LDBIN1,IN2;AB>IN1,IN2;OB>IN1,IN2.LDB>=IN1,IN2;AB>=IN1,IN2;OB>=IN1,IN2.2．字比较：梯形图：1515-5-教学过程教学方法时间分配语句表STL：LDW=IN2,IN1;AW=IN1,IN2;OW=IN1,IN2.LDW<>IN1,IN2;AW<>IN1

4、,IN2;OW<>IN1,IN2.LDWIN1,IN2;AW>IN1,IN2;OW>IN1,IN2.LDW>=IN1,IN2;AW>=IN1,IN2;OW>=IN1,IN23．双字比较：语句表STL：LDD=IN2,IN1;AD=IN1,IN2;OD=IN1,IN2.LDD<>IN1,IN2;AD<>IN1,IN2;OD<>IN1,IN2.LDD

5、;AD<=IN1,IN2;OD<=IN1,IN2.LDD>IN1,IN2;AD>IN1,IN2;OD>IN1,IN2.LDD>=IN1,IN2;AD>=IN1,IN2;OD>=IN1,IN24．实数比较：语句表STL：LDD=IN2,IN1;AD=IN1,IN2;OD=IN1,IN2.LDD<>IN1,IN2;AD<>IN1,IN2;OD<>IN1,IN2.LDDIN1,IN2;AD>IN1,IN2;OD>IN1,IN2.LDD>

6、=IN1,IN2;AD>=IN1,IN2;OD>=IN1,IN21010-5-教学过程教学方法时间分配说明：<1>字节比较用于比较两个字节型整数值IN1和IN2的大小<2>整数比较用于两个一个字长的整数值IN1和IN2大小,有符号数,其范围是16#8000-16#7FFF.<3>双字整数比较用于两个双字长的整数值IN1和IN2大小,有符号数,其范围是16#80000000-16#7FFFFFFF.<2>实数比较用于两个一个字长的实数值IN1和IN2大小,有符号数,其负实数范围是-1.175495E-38_-3.402823E+38,其正实数范围是+1.175495E-38

7、_+3.402823E+38.例题分析:设计一个电路,当计数5次以内,Q0.0置1,5到10次计数,Q0.2置1,10次以上Q0.3置1.8-5-教学过程教学方法时间分配Ⅳ.课后小结:比较指令主要用于两个数值的比较,使用时要注意其类型相同Ⅴ.习题布置:Ⅵ.课后分析23-5-