一年级数学下册期末复习计划.doc

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1、一年级数学下册期末复习计划宁东第一小学陈丹为了有效的开展复习工作，结合班级学生的实际情况，特制定以下计划，以便有针对性的复习。一、复习的重点内容：1、“100以内的数”的复习。本学期学习的计算主要是“20以内的退位减法”、“整十数加、减整十数”、“两位数加、减一位数（进位、退位）”等内容。一年级的学生计算能力不强，书写不规范，班里总有那么几个计算较差的学生，出错较多的地方是两位数的进位加法和退位减法，所以本学期第六单元的内容应作为重点进行复习和强化训练。着重复习100以内数的顺序、数位表、数的组成和数的大小以及100以

2、内的进位加法与退位减法。2、人民币的认识“元、角、分”的复习。本单元的知识，学生在平时的日常生活中已有所了解，但由于比较抽象，掌握起来还是有一定的困难。因此“元、角、分”之间的单位换算还是一个难点。复习主要解决的问题：熟练人民币的单位以及它们之间的关系，能准确进行人民币的简单计算。复习的主要内容：(1)认识各种面值的人民币。(2)能够准确地对人民币的单位“元、角、分”进行换算。(3)会购物，能够进行简单的人民币的计算，用人民币的知识解决现实中的简单问题。3、解决问题中的比多少、多于条件的应用题、两种方法的应用题、同数相

3、加和减去同数有些学生有混淆，需多练习。4、平面图形、找规律、分类与整理只要学生掌握基本方法即可，稍做复习就行。二、复习要达到的目的。1、查漏补缺。2、梳理并巩固知识点。33、熟悉算理、算法。4、学习解决问题的方法和技巧。三、复习的措施：1、把本学期所学知识分块归类复习，针对单元测试卷、复习册、作业中容易出错的题作重点的渗透复习、设计专题活动，渗透各项数学知识。专题活动的设计可以使复习的内容综合化，给学生比较全面地运用所学知识的机会。2、教给学生复习基础知识的方法，让学生会学习，即不仅要让学生掌握系统的知识，更要以这些基

4、础知识为凭借，有举一反三的能力。3、复习要突出方法的指导。不同的学生不同对待，多指导后进生，让他们转化为优生。4、复习方法要灵活，要求学生也要学活。后进生，我们则应更多地“开小灶”，对本学期的知识给予补习与复习，扎实基础5、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子复习的方法。四、复习的具体安排见下表。一年级数学复习安排表时间内容具体内容备注6月20日第一单元：平面图形1、教师和学生都准备5种平面图形（）和七巧板。2、通过折叠和拼图游戏进一步熟悉平面图形的特征。3、准备一些判断题让学生在判断的过程中熟

5、记平面图形的特征。1课时6月21日第四单元：100以内数的认识1、通过流程图梳理本单元的知识点。2、通过摆、拨、读、说、写等方式进一步熟悉相关知识点。3、100以内数的顺序、数位表、数的组成和数的大小。1课时6月22日第二、六单元：进位加法、退位减法与混合运算1、通过板练结合的方式做相关练习题，结合学生的板演纠错、补漏。2、在“说一说”活动中继续巩固进位加法、退位减法的算理和混合运算的顺序。1课时36月23日第五单元：认识人民币1、梳理单元知识点。2、试题练习。3、人民币学具拼摆和模拟购物。1课时6月24日第三、七单元

6、：分类与整理、找规律通过练习题的复习让学生说说分类的标准与方法以及复习不同的规律。1课时6月27日第六单元：解决问题之比多少、多余条件、补充条件1、结合学生的生活事例提出问题让学生讨论并找到解决问题的办法。2、利用找到的方法解决相关问题，从而达到熟练。1课时6月28日第六单元：解决问题之同数相加、两种方法的应用题1、结合学生的生活事例提出问题让学生思考。2、通过画图或列表的方式弄懂题意，讨论并找到解决问题的办法。3、利用找到的方法解决相关问题，从而达到熟练。1课时6月29日第六单元：解决问题之减去同数1、结合学生的生活

7、事例提出问题让学生讨论并找到解决问题的办法。2、通过动画演示或画图的方式让学生弄懂题意，找到解决问题的方法。3、利用找到的方法解决相关问题，从而达到熟练。1课时3