人教版四年级下册语文园地六-(完美版).ppt

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2、出前门望野田，月明荞麦花如雪。（白居易）日积月累●采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明）意思：在东篱附近采摘野菊，悠闲自得地欣赏南山。●人闲桂花落，夜静春山空。（王　维）意思：人迹稀少的山中桂花飘落，寂静无声的夜晚春山空旷。●竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼）意思：竹林外桃花已开放，春天的江水变暖了，在水中嬉戏的鸭子最先知道。●黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀）意思：一个梅雨绵绵的夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣。●鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉（王驾）意思：鹅湖山下长势肥美，猪在栏，鸡在舍，半关门扉

3、。●独出前门望野田，月明荞麦花如雪。（白居易）意思：我走到门前远望野外的田地，荞麦沐浴着月光，花在月下洁白如雪。采菊东篱下，悠然见南山。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。独出前门望野田，月明荞麦花如雪。人闲桂花落，夜静春山空。黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。鹅湖山下稻梁肥，豚栅鸡栖半掩扉。对对碰鹅湖山下，庄稼长势喜人，家家户户猪满圈，鸡成群，门都半掩着。鹅湖山下稻梁肥，豚栅鸡栖半掩扉。独自走出大门，看到的是一大片的田地。皎洁的月光朗照着一望无际的荞麦田，远远望去，灿烂耀眼，如同一片晶莹的白雪。独出前门望

4、野田，月明荞麦花如雪。黄梅时节，江南细雨淅淅沥沥，下个不停，润及千家万户。阴雨连绵，空气湿润，池水陡涨，青蛙欢歌一片。黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。东墙下采撷清菊心情舒畅，猛然抬头喜见南山胜景绝妙。采菊东篱下，悠然见南山。绿竹萧疏，掩映着几树桃花。一江春水，鸭子首先感到了暖意。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。在寂静没有人声的环境里，桂花自开自落，好像可以感觉到桂花落地的声息。夜静更深的时候，景色繁多的春山，也好似空无所有。人闲桂花落，夜静春山空。我的发现●不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。●不再胆怯的小白

5、菊，慢慢地抬起它们的头。●成千上万小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。表达了人动作行为或心理活动——拟人句拟人句和比喻句用上拟人的好处：句子中加点的词语通常是写人的，是人所具有的动作和行为，这里用来写物，把动物、植物当人来写，不仅可以把人的情感寄托于物，使感情得到更充分地抒发，而且可以使景或物生动活泼起来，让读者感到亲切有趣。拟人句的运用形式（1）把动物拟人化。如：海底的动物常常在窃窃私语。（2）把植物拟人化。如：细雨如丝，杨梅树贪婪地吮吸着这春天的甘露。

6、它们舒展着四季常绿的枝叶，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。（3）把一般事物拟人化。如：兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。除以上三种拟人运用形式之外，有些文章（如童话、成语故事、寓言故事、科学知识小品等），也可以通篇采用拟人的手法来写。如：《快乐的狮子》什么是比喻句比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。一般有本体，喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、隐喻之分。比喻句的作用1、比喻说理浅显易懂，使人容易接受。2、比喻叙事能化抽象为具体，使事物更加清楚明白。3

7、、比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。运用比喻句应注意的问题1、比喻的本体和喻体是两个具有相似点的不同类别的事物，而且喻体必须是常见、易懂，能使人清楚地了解本体和喻体之间的比喻和被比喻的关系。2、比喻要贴切，紧紧抓住本体和喻体之间的相似点。3、比喻要有感情色彩，应当表现出作者的思想感情。4、比喻运用不恰当常常表现为本体和喻体之间没有相似点，或者喻体表达的思想感情不恰当，在运用时应当特别注意避免。拟人句与比喻句一、比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打

8、比方的事物）。例：这只猴子像一个小男孩那样顽皮。本体（猴子）、喻词（像）和喻体（小男孩）。比喻句中常用的比喻词有：像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、变为……那么如何判断句式是否是比喻句呢？我们可以用“三看一比法”，一看有没有“本体”，二看有没有“比喻词”，三看有没有“喻体”。“一比”就是把本体和喻体相比，看本质是否相同。本质不同，那就是比喻句。二、拟人拟人句有三个特点：1、所写事物必须具有人