关于加强基层党组织建设的几点工作体会.doc

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1、关于加强基层党组织建设的几点工作体会关于加强基层党组织建设的几点工作体会以群众的观念选配好班子打造真心为民的基层党组织各位领导、同志们：首先，感谢市委提供的这次宝贵的交流学习机会，现在我把对加强基层党组织建设方而的一点认识和思考向各位领导作一简要汇报，请批评指正。党的十八大报告中明确提出：“以服务群众、做群众工作为主要任务，加强基层服务型党组织建设。”目前，我国正处在深刻变革的关键时期，我市也成处在爬坡奋进的关键节点，作为党在最基层的执政基础，各项政策、措施的实施的好不好，效果明不明显，群众能不能得到更多的利益，取决于农村基层党

2、组织战斗堡垒作用和党员先锋模范带头作用发挥的好不好。因此，加强基层党组织建设是加快发展、服务群众的应有之义，是乡镇党委解决联系服务群众最后…公里问题的关键一环。结合泊镇的工作实际，我认为加强基层党组织建设关键耍做好三点。一、要选好班子，这是激发基层党组织活力的内在支实践证明，一个软班子，不会给一•个村带来大的发展,像一潭死水，成为这个村发展的阻碍，甚至会给这个村的带来不可估计的损失。反之，一个好班子，会有较强的凝聚力,能赢得群众的支持，并带领全村走上致富发展的道路。特别是在软弱涣散班子的整改上，选好班子尤为重要。在选班子上，一是

3、要选好“班长”。支部书记是一个村班子的核心，在很大程度上决定了这个班子的整体实力。如何选好支部书记上，我认为一方面要通过“两推一选”选出符合民意的村支部书记。另一方面要通过广泛的入户走访，了解民意。特别是对那些村情较为复杂的村，史耍慎重，多方考察，通过选聘、选派等多种方式，从退伍军人、企业经营者、致富能手等优秀人才中选拔干部。比如我镇的邢庄村是今年的软弱涣散班子整治的村，这个村的村班子软弱无力，无法承担今年的而貌改造提升任务，群众求发展的愿望也较为迫切，我们通过到户走访，与老党员、老干部和一些村民进行座谈，大胆启用了该村在外经商

4、的温炳忠同志担任支部书记，该同志上任后，迅速扭转了这个村暮气沉沉的形象，仅用短短1周的时间就使面貌改造提升工作全面铺开。目前，全村□完成投资290余万元，修通360米长、6米宽的水泥路,390米长、4.5米宽的水泥路各一条，一举解决了该村出行难的问题；清理垃圾2万余方，清除残垣断壁11处，动用车辆900车次，人工500人次；完成投资70余万元，新建占地1000余平方米的高标准两室。二是要配好班子。有了好的“班长”是远远不够的，还要为“班长”配好帮手。要在广泛征求党员和村民代表的意见的基础上，从个人能力、群众威信等方而为“班长”配

5、齐班子，既要有威信高的老同志，乂要有敢拼能胜的年轻干部，形成了老中青相结合的梯队结构。二、要锻造好班子，这是提升基层党组织的关键抓手抓党建不是树几个典型，史不是简单换几个班子。最主要的是通过换班子、调干部，把群众的意愿体现出来，为群众解决实际问题，带领群众共同致富，真正把村支部锻造成为我们党在最基层的“形象代言人”。一是要解放思想，树立群众观念。在村干部屮有…种普遍观念，认为我是村干部了，和老百姓不一样了，“老百姓不如我素质高”、“老百姓应该听我的”等等，这…种很危险的观点，把自己同群众放在了对立面上，工作就很难推进。所以，就必

6、须通过岗前培训、任期内谈话、考核等多种渠道时刻不放松的加强对村干部的宗旨教育，引导村干部特别是村支部书记和村主任树立群众观念，时刻依靠群众，时刻服务群众。二是耍帮助制定发展思路。有的村班子是有群众基础的，但局限于认知能力和思路等方而的狭窄，不能带领群众致富。对这样的村班子，要通过“走出去”到外面去闯，“引进来”请专家教等方法，帮助其开拓思路，转变思想，达到“换思想不换人”的目的。比如龙屯村，我们结合全市的总体规划，因势利导,帮助村班子谋划了城中村改造项目，通过广泛征求群众意愿，得到了群众的拥护和支持。三是要倾力帮扶。有的村干部有

7、干事的愿望，但是实力不够，对这样的村班子，我们应该给予大力的帮扶。比如，我镇贾八里村想修路，而且也争取了部分资金，但仍有较大资金缺口，我们筹措资金帮助该村修通了道路，村干部有了干劲，在施工期间，亲力亲为，也在群众当中树立了良好的形象，这样不仅解决了出行问题，也帮助村干部赢得了群众的认可。三、要管好班子，这是保持基层党组织动力的外在保障从工作小我们发现，很多村班子刚上任的时候，是有群众基础的，是符合大多数老百姓认可的，但为什么时间长了就不行了，老百姓就要反对了？我们认为是在工作中没有充分的依靠老白姓，有事不同老白姓商量；有的是为了

8、自己家族的利益、自己的利益，放弃了集体利益；有的办事不规矩，想怎样就怎样。要解决这些问题，…是要建立以“认责承诺”为主的考核制度。村两委班子在年初要做出班子以及个人的工作计划，明确完成时限，并向全村进行公示，每半年进行一次述职，让村干部向群众亮一亮“成绩单”，接