执教者南山小学孙伟.ppt

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1、小数加减法的意义和计算法则执教者:南山小学孙伟小学数学第八册小数加减法的意义和计算法则例1例2做一做做一做计算法则练习二十六课堂练习结束复习275400275-125+125275400复 习计算下面两题,并且验算。12160+5347=     400-125=1750712160 17507+5347-53471750712160验 算验 算例1少先队采集中草药,第一小队采集了3.735千克,第二小队采集了4.075千克。两个小队一共采集了多少千克?3.735+4.075=7.81(千克)把千克改写成克数3.735+4.075答:两个小队一共采集了7.81千克。

2、7.81037357810+4075小数加法的意义小数加法的意义与整数加法的意义相同,是把两个数合并成一个数的运算。做一做21.6+5.4=12.03+0.875=2712.90521.612.03+5.4+0.87527.012.905小数加法与整数加法在计算上有什么相同的地方?例2少先队采集中草药,两个小队一共采集了7.81千克,第一小队采集了3.735千克,第二小队采集了多少千克?7.81-3.735=4.075(千克)把千克改写成克数7.81-3.735答:第二小队采集了4.075千克。4.07578104075←千分位看作0-3735小数减法的意义小数减法

3、的意义与整数减法的意义相同,是已知两个加数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算。做一做27-21.6=12.905-12.03=5.40.8752712.905-21.6-12.035.40.875小数减法与整数减法在计算上有什么相同的地方?计算小数加、减法,先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐),再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。大家来总结小数加、减法的计算法则。得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉。小数加、减法的验算方法与整数加、减法的验算方法相同。课堂练习计算下面两题,并且验算。12.16+5.347

4、=0.4-0.125=17.5070.27512.16 17.5070.40.275+5.347-5.347-0.125+0.12517.50712.160.2750.400验 算验 算3.48+2.7=6.186.18-3.48=2.76.18-2.7=3.48练习二十六1.根据小数减法的意义,写出下面两个减法的差。0.608+0.842=75.8+26.28=12.05-0.87=6.07-4.896=10-0.41=2.983+0.52=1.45102.0811.181.1749.593.5032.结束

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