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时间：2020-03-31
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1、《让我们荡起双桨》教学重难点:1.掌握弱起节奏的演唱2.歌曲演唱情绪的处理组织教学同学们在悠扬的《听妈妈讲那过去的事情》的乐曲声中拍手走进教室.1、同学们看到了什么?2、听到了什么?3、划船小朋友们唱的歌曲好听吗?学唱歌曲教师播放录音伴奏带《让我们荡起双桨》并有感情的朗读歌词，再请学生模仿教师朗读。弱起节奏OXXX.的处理歌曲中的演唱要唱出有连线与没连线的区别，就像演奏乐器中的断奏与连奏，认识歌曲中的反复记号演唱情绪的处理。1、第一段与第二、第三段的演唱要有情绪上的对比演唱。2、最后全班优美、热情地演唱歌曲，尽情地表达划船游玩的欢乐情绪。巩固练习1.竞赛唱
2、.分男女生唱.分小组唱.个人组对唱等形式.2.跟伴奏带唱教师指挥.要求唱得优美.动听.充满热情和自豪的感觉歌词让我们荡起双桨让我们荡起双桨,小船儿推开波浪.海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙.小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风.做完了一天的功课,我们来尽情欢乐,我问你亲爱的伙伴,谁给我们安排下幸福的生活.小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风.红领巾迎着太阳,阳光洒在海面上,水中鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱.小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风.让我们荡起双桨,小船儿推开波浪.海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙.小船儿轻轻,飘
3、荡在水中迎面吹来了凉爽的风.啦......今天我们唱演的真高兴.但高兴的同时要思考：是谁给我们安排下幸福生活?我们怎样去做才能报答党的恩情?课后小结
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