语文人教版九年级上册中考——仿写.ppt

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1、白沙中学党员“精品教研献课”比赛2017年风声雨声读书声声声入耳唯美崇真通文达理九载卧薪尝胆酬壮志百日披星戴月创雄关家事国事天下事事事关心数词量词动宾动宾结构动宾结构课前热身中考语言运用题目仿写句子就是根据所提供的语言材料，按要求在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。仿句仿写句子说明：1.命题者提供一定的语境，要求考生参照规定的句式模仿写作。其实质是要求学生根据不同的语境和要求，写出与例句内容和形式相同或相近、意义上有密切关联的句子。2.仿用句式的试题带有很强的综合性，考查的内容大体包括：句子内容、句式要求、语言表达和修辞方法四方面。3.按最新考

2、纲，2017年为必考主观题（非选择题），赋分为4分。考题重现2011年广州中考题：6．联系上下文，在横线上依次填写恰当的语句。什么是美?不同的观察会有不同的收获。沉稳的静景是凝固的美，欢快的动景是流动的美；__________，优雅的曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，____________。只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵，生活中处处都有美。：流畅的直线是直爽的美，宁静的村庄是清幽的美。：流畅的直线是直爽的美，宁静的村庄是清幽的美。参考：流畅的直线是直爽的美；宁静的村庄是清幽的美。仿什么？1、仿形式（结构、修辞、语气）。2、仿内容（合

3、语境，连贯、得体）。一般思路：1.审清题干，找全模仿点,确定陈述对象。2.揣摩例句内涵、哲理，明确仿照内容。按考纲要求，仿写基本包含四个原则：1、内容要协调一致；2、句式要统一；3、修辞要相同；4、字数要相同或大致相等；瞻前顾后形神俱备例如：仿照例句，在横线上再造一个句子。金钱能买来书籍，但买不来知识；金钱能买来药品，但买不来健康；，。解题分析：（仿形式、仿内容）首先看形式，找模仿点：①结构是：金钱能买来……，但买不来……；②修辞是：没有修辞；③风格是：陈述语气。其次看内容：①“能买来”的是表具体事物的名词（书籍、药品）；②“但买不来”的是表抽象事物的

4、名词（知识、健康）；③“书籍和知识”、“药品和健康”之间具有内在的联系；判断：金钱能买来礼物，但买不来表扬；金钱能买来玫瑰，但买不来爱情。有的同学爱买零食，却不买辅导书；不合要求（真情）小试牛刀（二选一）1.仿照例句的句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将。如果我是春雨，我将。2.仿照例句，以“笔”为话题立意开头，并作为本体，写出一个句式相同的比喻句。例句：书似阶梯，开启心灵之门；书似灯塔，照亮前行之路。带走所有的燥热仿句：A笔似火焰，点燃文明之光；B笔似犁铧huá，耕耘五彩之梦。浇灌所有的干

5、涸小试牛刀答案参考1.如果我是清风，我将吹散所有的愁云。我将亲吻所有的麦苗。我将吹散所有的浓雾。我将吹醒所有的万物。我将吹散所有的污浊。我将吹遍所有的角落……如果我是春雨，我将滋润所有的禾苗。我将冲洗所有的污浊。我将洗去所有的邪念。2.笔似亮光，照亮心灵之路；笔似雨露，洗涤心灵之污；笔似航灯，指引心灵之路；笔似钥匙，打开知识之门；笔似小船，横渡文学之海。通过小组合作，完成讲学稿题目。巩固提高小组合作2007年广州中考题：6.在下面横线处填入适当的语句，使之与上下文组成排比句。(4分)谅解，是一种胸怀，也是一种修养。它是一缕和煦的春风，能拂去蒙在心头的阴

6、影；它是_______的细雨，________；它是_______的阳光，_________。有了谅解，人与本之间的关系才会更加和谐，人类的生活才会更加美好。一阵绵绵的细雨，能洗涤压在心头的琐事；一束明媚的阳光，能融化凝结在心中的坚冰。一阵清凉的细雨,能洗去罩在心头的燥热；一束温暖的阳光,能照亮垄在心头的阴暗。评分标准：格式上应有“一……的……，能……的……”；内容上，应与“春风”和“阳光”所起的作用相一致；2010年广东中考原题：4.联系上下文，仿照划线的语句在横线处补充恰当语句。北风在寂寥的大地上呼啸肆虐，冰雪冷酷无情地封冻了一切扎根于泥土的植物

7、，无数生命用消极的冬眠躲避严寒。这时候，腊梅，你却清醒着，毫无畏惧地伸展出光秃秃的枝干，并且把毕生的心血都凝聚在这些光秃秃的枝干上，凝结成无数个小小的蓓蕾，一任寒风把它们摇撼，＿＿＿＿＿＿＿，没有一星半瓣绿叶为你遮挡风寒！你能忍受这种煎熬么？也许，任何欢乐和美都源自痛苦，都经历了殊死的拼搏，但是，世人未必都懂得这个道理。评分标准：内容上，应是写外界的严酷条件；格式上，应有“一任”、“把它们”；一任严霜把它们包裹；一任飞雪把它们覆盖；一任暴雨将它们摧残；2010年江门调研试题：4联系上下文，仿照划线的语句在横线处补充恰当语句。岁月像一把刻刀，它会从你身上

8、不经意地走过，悄然地毫不留情地，刻下浅浅的痕迹；岁月像，，。在那逝水的流年中，那一刀刀的划痕，