语文人教版九年级上册衬托与对比的区别.ppt

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1、如何区别衬托与对比板芙一中张运生学习目标1、认知、识别衬托、对比的概念(重点)2、判断、分析衬托、对比的作用(难点)衬托为了突出主要事物，用类似的事物或相反、有差别的事物作陪衬，这种“烘云托月”的表现手法叫衬托。对比是把两种不同事物或者同一事物两个相对的方面，放在一起相互比较，这种表现手法叫对比。bAA、BA、B问题回顾作者在《爱莲说》中写菊和牡丹的用意是什么？用菊作正衬，用牡丹反衬，突出莲的高洁（高尚品质）。2.《口技》中多次写宾客的反应有什么作用？通过侧面描写衬托出口技表演者的高超技艺。1、水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人

2、盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。杨二嫂之变对比端庄文静豆腐西施泼辣刻薄自私圆规揭示了半封建半殖民地中国的衰败，百姓在封建政权压迫剥削、愚弄、毒害下生活痛苦、精神麻木的状态。衬托：Ab突出A以“b”衬“A总结揭示两者本质对比：BAA、B相对衬托以次衬主突出一方对比地位对等揭示本质海鸥在大海上飞窜，轰隆隆的雷声把海鸭吓坏了，企鹅胆怯地把肥胖的身躯躲藏在悬崖底下......只有那高傲的海燕，勇敢地、自由自在地在泛起白沫的大海上飞翔。——《海燕》同步训练示例：以海鸭及企鹅的懦弱衬托出

3、海燕的勇敢。衬托以次衬主突出一方对比地位对等揭示本质文中写海鸭和企鹅的作用是什么？果然，10年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”……母亲突然很暴怒起来，说："我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。……咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！"——《我的叔叔于勒》同步训练：示例：运用了对比，提示了菲利普夫妇金钱至上，冷酷无情的性格特点。衬托以次衬主突出一方对比地位对等揭示本质文中运用了什么表现手法，有什么作用？记忆口诀衬托：以次陪主突

4、一方对比：正反相对揭本质书山有路勤为径学海无涯悟作舟