正确认识集体和个人的关系.ppt

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1、正确认识个人与集体的关系课题欣赏感悟集体是一个整体，其存在形式多种多样，每个人都从属于不同的集体，一个人的一生就是在这些大大小小的集体中度过的。炎热的夏天要到了，人们都喜欢在威海海滨公园游泳戏水，沙滩上的游客们是否是集体？为什么？有共同的目标集体的特征行动上相互支持形成一个不可分割的整体心理上相互依存情感上荣辱与共师生共议请同学们先来阅读事例，独立思考获奖的节目主持人为什么要那样做呢？请学生谈自己的看法。有一位著名的电视节目主持人在她获奖的颁奖典礼上，当大会主持人邀请她向观众致辞时，她却没有介绍自己的成绩。而是把自己节目组的全体工作者——编导、导播、机组人员等人，一一请上台来

2、，对他们深深鞠了一躬。她的这一举动引起了阵阵的掌声。结论：个人离不开集体阅读感悟个人离不开集体，那么集体能不能离开个人呢？请同学们观察下面的图片，思考这个问题。欣赏感悟个人像细胞，集体就像一个生命体。个人像水滴，集体像海洋。个人像小树，集体像森林……结论：个人离不开集体，集体也离不开个人。那么谁用一个比喻来形象的说明个人和集体的这种关系呢？师生共议我来整理我来整理个人与集体的确关系1、集体是我们生存的依靠，是我们成长的园地，个人的生活、学习都离不开集体。2、个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。传说中有一位明智的国王，临终前把他的五个儿子叫到床前，给他们每人一

3、支箭，让他们折断。五个儿子带着疑惑把箭轻轻的折断了。国王又命人把捆的紧紧的一束箭拿过来，让儿子们再次折断。五个儿子轮流试了一遍，用尽力气也没能把箭折断。国王看着仍旧困惑不解的儿子们，意味深长的对他们说了一番话，五个儿子连连点头。国王去时后，他的儿子们齐心协力把国家治理的井井有条。聪明的同学，谁能猜出国王临终前都说了些什么吗？共同体验—团结就是力量大家盼望已久的年级篮球比赛开始了，初二（5）班是夺冠呼声最高的班级，因为他们班的队员在身高、技术上占明显的优势。赛场上，在全班同学的欢呼声中初二（5）班的队员们都想给大家露一手，把赛前制定的比赛方案抛在了脑后。特别是参加过全市中学生篮

4、球比赛的队长高志同学，一抢到球就急着突破上篮，由于缺乏其他队员的配合，几次都被对手成功的拦截了。在比分落后的情况下，场上队员情绪急躁，相互指责和埋怨。最后他们出人意料地输掉了第一场比赛。请分析他们比赛失败的主要原因是什么？他们要在后面的比赛中取得胜利，当务之及应该做些什么？各抒己见欣赏感悟我来整理我来整理1.集体不论大小，团结才有力量。2.集体的团结可以把每个成员的长处集中起来，形成合力，完成个人无法完成的任务，战胜个人无法客服的困难。3.我们的国家是一个充分发扬集体主义的国家，我们的民族是一个讲求团结的民族，各族人民团结一致，战胜了前进道路上的无数艰难险阻，取得了一个又一个

5、伟大的胜利。同学们，让我们齐唱《团结就是力量》，自觉维护集体的团结，为集体的发展贡献自己的力量。