职业道德与法律(前言).ppt

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1、职业道德与法律大家新学期好﹗1、喜新：新学期新时光新气象一切皆新，就应有新打算新计划新要求新进步！2、研旧：回忆过去的成绩如何？是不是有人非常好，喜气洋洋喜上心头还有的人是不是一般或不好，闷闷不乐3、展望未来：过去已过去。看你新学期，有怎样的进步是关键？陶冶道德情操，提高职业道德素质；树立法治观念，提高法律素质学习“职业道德与法律”课程的意义前言案例1：老锁匠选接班人：老锁匠的手艺远近闻名，更为可贵的是他正直的人品。每次为别人配完钥匙，他都会告诉别人自己的姓名和地址，说：“如果发生盗窃是用钥匙打开的门，你就来找我！”

2、为使手艺不失传，老锁匠决定在两个年轻人中选一个做自己的接班人。他在两个房间分别放了两个保险箱，事先规定，谁在最短的时间里打开，谁就有资格得到自己的衣钵真传。大徒弟不到十分钟就打开了保险箱，而二徒弟花了整整半个钟头才完成。当人们都以为大徒弟当选时，老锁匠却向两人分别提了同样一个问题：“保险箱里有什么？”大徒弟连忙答道：“里面有很多钱，而且都是一百元面额的。”而二徒弟却支吾了半天，不好意思地说：“我只顾开锁了，没注意里面有什么。”老锁匠把保险箱里的钱给了大徒弟，让他走人。留下二徒弟，把一生的技艺教给了他。启示：两个徒弟开锁

3、竞争接班人，大徒弟才好德不好，二徒弟德好才欠佳。老锁匠选二徒弟而不选大徒弟，就是因为他把“德”放在第一位，而把“才”放在第二位。每一个企业都想选用最好的员工，但什么才是最好的，你必须有一个明确的标准。必须为此付出很多的时间，而这是必需的，寻找最合适的员工可以让你以后少遇麻烦，可以使你感到得心应手。心中的“锁”前言案例2：人生最大的资本是品行：富翁希亚达是VS非美VS丑善VS恶目录“职业道德与法律”主要内容和要求结构导言14325习礼仪讲文明知荣辱有道德弘扬法治精神当好国家公民自觉依法律己避免违法犯罪依法从事民事经济活

4、动，维护公平正义。前言一、二单元：道德部分由珍惜人格、注重礼仪讲起，由个人礼仪、交往礼仪、职业礼仪讲到道德的一般知识，再讲到职业道德这一重点内容前言后三单元属于法律部分从道德（人们心中的法律）过渡到法律（外在强制性道德）通过法律内容的学习，做守规矩的人→具有法治精神的人→维护宪法权威的人→会用程序维权的人→善于同违法犯罪斗争的人→依法从事各种民事活动、经济活动的人。第一单元习礼仪，讲文明第一课塑造自己的良好形象一、增添我们的魅力二、让别人悦纳我们第二课展示自己的职业风采一、遵守职业礼仪二、礼仪为职业添彩第二单元知荣辱，

5、有道德第三课感受道德之美一、做人以德为先二、有德幸福常伴第四课恪守职业道德一、我爱岗，我敬业二、我诚信，我公道三、我奉献，我快乐第五课提升职业道德境界一、让职业道德永驻我心二、在职业实践中锤炼第三单元弘扬法治精神，当好国家公民第六课弘扬法治精神，建设法治国家一、增强规则意识二、建设法治国家第七课维护宪法权威，当好国家公民一、维护宪法权威二、当好国家公民第八课崇尚程序正义，依法维护权益一、崇尚程序正义二、依照程序维权第四单元自觉依法律己，避免违法犯罪第九课预防一般违法行为一、认清违法危害二、杜绝不良行为第十课避免误入犯罪

6、歧途一、懂得犯罪后果二、善同犯罪斗争第五单元依法从事民事经济活动，维护公平正义第十一课依法处理民事关系一、领会民法精神二、珍惜人身权利三、维护财产权利四、善用合同办事五、创建温馨家庭第十二课依法进行生产经营一、维护劳动权益二、依法经营企业三、保护资源环境理论与实际相结合知、信、行相统一学习“职业道德与法律”课程的方法知认真学习有关道德特别是职业道德规范和法律规范，掌握职业道德和法律的基本知识，从而增强职业道德和法治意识，提高自己的认知能力和判断能力信要认同职业道德规范和法律规范，增强对职业道德和法律知识学习的自觉性

7、，逐步将职业道德和法律规范内化为自己的信念，并体现在学习生活和未来职业活动中。行从我做起、从身边的小事做起，以道德和法律、纪律的要求规范自己的言行，通过参与各种实践活动，逐步养成文明的行为习惯，并长期坚持。谢谢大家