中学学生错题收集问卷.doc

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1、中学生错题管理现状调查问卷亲爱的同学，你好！你的学习中存在错题吗？知错能改，善莫大焉。本问卷旨在了解当前中学生管理错题的情况，试图为错题管理构建一个有效的平台和工具，最大程度促进学与教。问卷无标准答案，请在您认为合理的选项上画“√”或者填到“____”上，我们将为您提供的任何信息保密。希望您将真实的想法告诉我们，感谢您的合作！祝您学习进步！性别：年级：_____________1.是否听到过老师询问“做错/对这道题的同学请举手”之类的话？A.经常听到B.偶尔听到C.从未听到过2.您有收集错题的习惯吗？A

2、.有B.没有3.您认为错题对您的学习是否有帮助？A.非常有帮助B.有帮助C.没有帮助4.您收集错题的方式是：____________（可多选）A.把原题摘抄到本子上或裁剪下来粘贴到本子上B.把错题记录到电脑里C.在网络学习中遇到的错题，收藏到该平台提供的错题库中D.手机拍照E.其他_______________________________________（请写出）5.您当前收集错题时存在的问题是？A.摘抄、裁剪试题等需要大量的时间B.错题太多，不想收集C.归类不方便，难于做到把将要收藏的试题跟之前收

3、集的同类错题或同一章节的错题放在一起D.相同的题目收集了不止一次E.不存在问题F.其他_____________________________________（请写出）6.当题目做错时，您认为下列哪种方式更有助于您的学习？A.得到针对性提示或查看相关学习内容后，自己再做一遍B.马上得到正确答案和试题解析C.老师马上进行讲解D.置之不理7.为了更好地弥补和巩固错题所考察的知识，您希望：_____________（可多选）A.得到几道相同知识点的题目，再进行练习，直到知识点的掌握B.得到详细的试题解析C.

4、进行详细的分析，写下错题心得或错因分析D.老师提供必要的帮助与讲解1.您收集的错题包含以下类型：______________（多选）A.审题性错误（审题不清，曲解题意等错误）B.知识性错误（没有掌握知识，缺少知识网络，不能进行知识的运用等错误）C.思维性错误（思维不具有敏捷性、严密性、整体性及创造性，思维定式等错误）D.表达性错误（表达不够规范、得体、准确等错误）E.过失性错误（粗心大意，看错题目等错误）F.经典试题的收藏G.其他_________________________________（请写出

5、）2.您的学习中是否会发生这样的事情：突然想起来之前整理过某一道试题，然后去翻查自己的错题本，试图找到该题。A.经常发生B.会发生C.不会发生3.您认为错题的分享有助于提高学习成绩。A.非常同意B.同意C.不知道D.不同意E.非常不同意4.您认为与他人交流、讨论错题有助于提高学习成绩。A.非常同意B.同意C.不知道D.不同意E.非常不同意5.老师讲解错题时，您认为下列哪种方式最好？A.将该题从头到尾进行完整的讲解B.针对我做错的地方或者全班同学错误较多的地方，作有针对性的剖析和指导、讲解C.不用讲解，我

6、自己对照答案进行分析就可以了6.您在考试中会是否会发生：之前做错的题目这次又做错了？A.经常发生B.偶尔发生C.不会发生7.您如何利用错题本？______________（可多选）A.考试之前翻阅错题本，查缺补漏，温习常错知识B.整理完之后的几天内，多看几遍，加强记忆C.跟同学之间换着看D.上交给老师，我会仔细地看老师批改过或给我指导的地方E.很少再看，只是为了应付老师检查F.看某一错题时，我先盖住答案，自己做一遍，然后再看答案和解析G.其他_______________________________

7、_____（请写出）8.您希望获取以下个人信息：______________（可多选）A.某一道试题的错误次数B.某一个知识点的错题统计C.某一章节或某一次作业、测验中的错题统计D.某一错误类型的错题统计E.其他______________________________(请写出)您已完成了本问卷，感谢支持！！