《溶液的形成2》导学反馈案.doc

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1、《溶液的形成2》导学反馈案一、示标学习目标：1.了解溶质溶解时溶液温度的变化及其原因。2.知道乳浊液和乳化现象。学习重点、难点:了解溶质溶解时溶液温度的变化及其原因。学习方法：实验探究，自主学习。二、导学自主学习一：（复习）铁与稀硫酸完全反应前溶液的溶质是，溶剂是。反应后所得溶液的溶质是，溶剂是。自主学习二：溶解过程中的吸热和放热现象。情景体验:我们已经知道了溶液的组成和特征，继续探究溶解过程中伴随的现象。[探究实验四]NaCl,NaOH,NH4NO3溶解过程的温度变化烧杯编号（1）NaCl+水（2）N

2、aOH+水（3）NH4NO3+水实验现象结论[讨论交流]（自学课本31页）1、为什么物质溶解过程中有吸热和放热现象?2、讨论题。右图试管发生如下反应，完全反应后，A、CaO+H2OB、NH4NO3+H2OC、NaCl+H2OD、NaOH+H2O右边液面上升是，它们的本质区别是：右边液面下降是，两边页面不变的是。[归纳展示]物质溶解过程中有和现象。自主学习三：乳浊液和乳化现象情景体验:家里吃完饭的碗，怎样将其洗净？把液体倒掉后是否干净加洗涤剂振荡前振荡后静置后水+植物油阅读课本29页到30页家用洗涤剂可洗

3、去油污，汽油也可除去油性物质，两者的原理分别是。本质区别是：[归纳展示]1．乳浊液定义：分散到液体里形成的混合物2.乳化现象：使植物油分散成无数的液滴，而不聚成大油珠。三、反馈1．家用洗涤剂可洗去油污，汽油也可除去油性物质，两者的原理是()。A．前者为油能溶于洗涤剂中，后者为汽油能乳化油性物质B．前者为乳化作用，后者为溶解作用C．前后都是溶解原理D．前后都是乳化原理2.向右图试管的水中加入一些固体硝酸铵，完全溶解后，玻璃管内液面的变化情况是()。A．左高、右低B．左低、右高C．无变化D．无法判断3.在溶

4、解时,扩散过程热量，水合过程热量。溶于水放热的物质有，溶于水吸热的物质有。四、巩固除了用温度计，还有其它方法吗？如果没有温度计，你如何设计实验方案来探究溶解时的吸热、放热现象，你能设计出几种方案?