2014年秋两峪乡中心学校三学小组模式评分细则.doc

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1、2014年秋两峪乡中心学校生本课堂“三学小组”模式评分细则项目内容分值得分教师素质20分1、教师教学基本功扎实，能熟练运用现代教育技术手段，课堂调控、组织能力强。52、教师教态亲切、自然、流畅。53、能根据学习需要灵活处理并开发教材，有创造性，课堂容量适当。10教学实施30分4、落实生本课堂教学“三必须”底线要求：小组合作形式、“三学小组”课堂模式、高质量导学案。55、课堂气氛和谐，互动性强；学生积极主动参与学习活动；教师富有激情和感染力，能较好地激发学生的学习热情和求知欲。106、评价形式灵活、适时、有效。107、面向全体学生，关注个体差异，体现

2、生本思想。5学习方式30分8、学生通过预学能解决的问题教师不讲；学生能积极主动地参与学习过程，主体地位突出。159、以任务、活动为载体，以独立学习、小组合作学习及效果展示为主要学习方式，合作学习内容选择适当，组织有效。学生合作学习的意识、品质、能力得到培养。15教学效果20分10、自主学习深入有效，全体学生参与学习活动的效果较好，展示水平较高，各层次的学生都得到发展。1011、学生对学习内容兴趣浓厚，反馈效果好。10合计100