北师大版四上数：1温度.doc

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1、四年级数学科导学稿执笔人：王润平审核学校（组）：学校组时间：年月日集体备课反思栏一、课题：温度二、学习目标1、利用温度的情境了解零下温度的表示方法，并会正确读写。2、会比较两个零下温度的大小。三、重点难点1、了解天气预报中零下温度的表示方法，并会正确读写零下温度。2、比较零下温度的高低。四、教学流程【温故知新】1、数据收集的方法。2、比大小：289○29823○09999○10000【导学释疑】导：学习目标:认识零下温度，了解零下温度的意义及用途，会比较零下温度的大小。学习策略：将收集的数据进行小组交流共享，讨论分析，成员之间

2、取长补短，解决目标问题，并将不懂的问题列举出来，和其他小组的同学或老师共同探讨解决。学：认真看，仔细想，我自学，我快乐！1、课件出示主题图，学生当天气预报员。2、认识温度的单位。3、认识零上温度和零下温度。4、认识温度计。5、比较温度的高低。研：轻轻说，仔细听，我研讨，我进步！通过看课件，小组讨论，各抒己见，将知识点小结归纳。展：大胆说，勇敢辩，我展示，我自信！汇报交流结果。【巩固提升】我学习，我思考，我练习，我收获！1、长春－8℃，天津－2℃，青岛0℃，上海5℃，比较：（1）上海与天津，哪个城市温度高？（2）天津与青岛，哪个

3、城市温度高？（3）长春与天津，哪个城市温度高？2、比大小。2℃○5℃1℃○0℃0℃○－2℃－2℃○－5℃3、说一说下面的数所表示的量。2005年3月15日星期二城市最高气温最低气温哈尔滨4℃－10℃台北20℃16℃【作业布置】必做题：《一课三练》“天天快乐练”2、3题。选做题：1、《一课三练》“实践与探索”。2、某天早晨北京的气温是－2℃，到中午升高了6℃，那么中午的气温是多少摄氏度？【自我总结】1、零下温度的表示方法。2、比较温度高低的方法。五、板书设计温度零上5℃=+5℃零下2℃=－2℃－5℃﹥－20℃六、教学反思