数学单元测试分析表.doc

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1、表1数学单元测试情况分析表学科班级授课老师测试类型应考人数实考人数数学六（2）班单元测试6565表1总体成绩情况人  数平均分最高分最低分优秀率及格率低分率全年级 460人901003385%95%2%本班  65人921005689%97注：85分以上为优；75-84分为良好；60-74分为合格；40分以下为低分。表2各题得分情况及错误举例分析题型应得分实得分得分率错误举例及原因分析基础题2160177090%。如：概念模糊不清计算题应用题  表3对本班教学的反思及今后的改进措施对本班教学的反思及今后的改进措施反  思1,个别同学概念不清，出现选

2、择题偏差，需要及时辅导。2，5名计算出现多处错误，说明需加强计算能力的培养。改 进 措 施 重基础，抓重点。及时反馈，及时纠正。