家乡景物（线描写生画）.doc

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1、家乡景物（线描写生画）一、授课时间（一课时）：二、教学目的：通过描绘家乡有特色的景物，从绘画中学习取景和构图知识，并用线条表现出景物的结构和形态。三、重点和难点：1、选景和构图。2、要认识树的形态和结构并在不同季节中所产生不同的变化。四、课前准备和作业要求：1、实物投影机2、用全景、中景、近景式构图的线描景物写生作品各一幅，供教学用。3、用线描方法写生一幅家乡小景。五、教材分析：家乡是我们家庭世代居住的地方。她，养育了我们，因此家乡的景物深深地印在我们的心坎里。不同人都有自己的家乡，不同的地区，有不同的景物。画出家乡景物，有助于人们认识社会美和生活美，但必须注意取景和构图。入

2、画的景物要分主次，画面空间要有前后层次。一处好景物，并不是每个角度都能入画，要从多和角度观察，选出最美的构图作画，即在景物的前、后、左、右等多方面观察，才可确定合适的绘画角度。辽阔的大海，一般采取横式图，大树、高耸的铁塔采用立幅构图。我们现代生活的地方也可称为家乡，绘画时选择有特点的景舞来画。一、教学过错：（一）、出示家乡风景范作给学生欣赏，指出：家乡是我们家庭世代居住的地方，它留下我们成长的足迹，因此每个人对家乡的一草一木都是熟悉的，有感情的。画出家乡景物，增强我们眷恋故乡之情及对生活的热爱。板书课题。（二）、讲授新课：1、描画家乡景舞首先学会取景和构图。①取景：a.绘画风

3、景要有空间层次，既景物要有前后，在正常视域中最近的景物只见其局部结构，有具体和逼真的感觉。中距离景物形象完整、清晰，宜用作表现主体，远距离景物受空气阻隔，细处摸糊，只见外形。常作画面气势渲染。一幅风景写生画，要选择近、中、远不同的景物，表现其深远的空间，才是好的风景画。b.从不同角度观察，找出最能充分表现景物特征的作画位置。c.根据需要，可将景物的前、后、左、右作相应的调整，以达到表现家乡风光特征的要求。②根据绘画要求选择构图：a.辽阔的原野、无边的大海，采取横幅的构图。b.大场面宜采用俯视构图。c.高大的树木、建筑物采用竖构图。d.突出景物的近距离及局部结构宜采用近景。2.

4、绘画步骤（教师讲授与示范相结合）①找出家乡有特色的景物。②注意取景和构图。③定出大体位置。④运用线条从画面中心开始绘画。（三）、学生作业：带领学生到指定地点绘画，提醒学生遵守纪律，注意安全。（四）、评讲：回到课室后，张贴作业，共同评议。