持球交叉步突破教案.doc

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1、体育实践课教案课型：新授课年级：授课教师：教材内容篮球：交叉步突破综合练习：交叉步突破、运球、传球教学的目标1、90%的学生能掌握、运用交叉步突破的动作要领2、通过交叉步突破的学习，发展学生的速度、灵敏等身体素质3、在练习的过程中培养学生勇于克服困难、互帮互助的品质教学重难点教学的重点：重心的快速移动、探肩教学的难点：蹬、转、移的衔接课的结构教学内容教师活动学生活动时间安排常规安排1、 体育委员整队报告人数。2、 师生问好宣布课的内容任务。3、检查服装安排见习生1、教师检查好学生的着装2、教师宣布今天的学习内容★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★■★-------学生■

2、-----教师队列图示1导入情节同学们，今天我们将学习篮球持球突破中的交叉步突破.通过这节课的学习，我希望同学。不但要掌握好篮球技术还要学会两个字“自信”教师要富有感情的表达内容准备部分1、学生俩人一球自由的玩耍篮球学生可选择:抛、接球：原地运球：八字绕球。2、身体重心移动的练习及反口令练习1、教师积极引导学生进行球性练习2、在游戏中教师需强调，运、抢球中的安全问题3、在反口令练习中教师的口令要洪亮有节奏★★★★★★★★■★★★★★★★★93游戏图示主要内容1、交叉步突破方法：以右脚做中枢脚为例.两脚左右开立,两膝弯曲,两手持球于胸腹间.突破时,左脚前脚掌内侧用力蹬地,上体向右转移,左肩向

3、前下压,左脚向右侧前方跨出,在右脚离地前,运球在左脚的右侧前方,右脚迅速蹬地跨步超越对手.动作要点;转体,探肩,加速.2、综合练习：交叉步突破、运球、传球。3、练习规则；将学生分成四组，每一小组的排头的前两位学生站在规定的标志物后，第三位排头学生做出突破、运球、传给按照逆时针站好的学生，传完球后站在被传球学生后面。依次类推直到最后一位完成为一轮。教学方法：1、教师讲解示范交叉步突破的动作2、学生在无防守的情况下做模仿练习学生的防守姿势：半蹲、手臂自然张开3、两人一组，一攻一防无球练习要求：防守队员消极防守。突破与加速运球结合练习4、两人一组，一攻一防有球练习要求：防守队员消极防守。突破与加

4、速运球结合练习5、两人一组，一攻一防有球练习要求：防守队员积极防守。突破与加速运球结合练习6、互相观摩，分析，纠正错误；反复练习改进和提高动作质量和熟练性7、个人展示选两组学生进行比较，相互促进8、教师总结学习情况1、教师找篮球技术较好的学生进行演示★★★★★★★★★★★★★★★★■反口令练习及第一次讲解图示★★★★★★★★★★■★★★★★★★第二次讲解图示★★★★★★★★★★■★★★★★★★★★★练习图示1★★★★★★★★★★★★■★★★★★★★★★★★★(可选择)练习图示2→20103如果学生完成较好，可组织接力比赛。规则：1、传球没有断的加一分2、时间最短的加一分3、如果出现恶意扔球

5、的扣五分。2、教师认真根据实际情况安排学生裁判工作3、教师注意强调学生在比赛过程中的安全问题★▲▲★▲★★★★★结束部分1、瑜珈的拉伸练习2、教师评价3、学生评价4、整队互行礼宣布下课教师选用缓慢的音乐认真带领学生完成放松练习★★★★★★★★★★★■★★放松图示5课后小结160150运140动130曲120线110预100计900510152025303540所需器材篮球20个、小垫子12个等3