六年级语文试卷3.doc

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1、学校姓名班级考号学号密封线答题线2014-2015学年上学期期末检测题一、语言积累与运用（50分）1、看拼音，写词语。（8分）wǔrǔrǔzhīhànwèimiǎnqiǎng（）（）（）（）jīngjímiǎntiǎnjǐnshènténgxiě（）（）（）（）2、给带划线的字选择正确的读音。（3分）扇柄（shànshān）喷香（pēnpèn）咱俩（liǎliǎng）殷红（yīnyān）歧途（qíjī）一宿（sùxiǔ）3、根据拼音在括号里写出合适的汉字。（2分）chuí（）打铁（）lián（）洁（）刀bi

2、àn（）子（）认jī()肤（）笑4．下列词语书写完全正确的一组是（）（2分）A、亡羊补牢兴高彩烈喜出忘外B、目瞪口呆守株待兔巍然耸立C、滥于充数迫不急待手舞足蹈D、虎背熊腰兴至勃勃自相茅盾5辨字组词。（6分）誊（）瘫（）缀（）誉（）滩（）辍（）缓（）署（）揽（）援（）曙（）览（）6、选词填空。（6分）果断武断顽固顽强(1)、在这次抗震救灾斗争中，各级党组织快速反应、（）决策、有力指挥，充分发挥了领导核心和战斗堡垒作用。(2)、爷爷思想（），不肯接受现代的一些新生事物。因为……所以……不仅……而且……虽然……

3、但是……(3)、妈妈和的面（）软硬适度，（）口感极好。(4)、（）尼尔斯想回家，（）已经完全不可能了。(5)、（）我们的粮食是靠劳动得来的，（）我们应该爱惜。7、给划线的字选择合适的解释。（3分）绝：A、断。B、完全；一定。C、死；呼吸停止。绝不允许（）悲愤欲绝（）鞭炮之声不绝()临：A、靠近；面对面。B、来到；到达。C、快要；将要。临别（）双喜临门（）临风眺望（）8、仿照例子把划线的词语换成另一个词语，使句子保持原意。（3分）例：节目表演完后，掌声很热烈。节目表演完后，掌声很响亮。（1）这是一道奇异的火光

4、！————————————————————（2）他恨不得一下子跳过去，把那灾害的根苗扑灭了。——————————————————————（3）她的脸上满是皱纹，倒像个风干的橘子。————————————————————————9、按要求改写句子。（6分）（1）、这悲壮的故事，使我感动的流泪。（改为双重否定句）（2）、我们之所以意志坚强，是因为我们心中拥有太阳。（用划线的词语写句子）（3）、母亲对我说：“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”（改为陈述句）（4）、我们小学生不能浪费时间。（改为反问句）（5）

5、、蒲公英在天空中飘荡。（改为比喻句）（6）、李老师的手里提着一篮苹果。（缩写句子）10、用修改符号修改下列句子。（4分）（1）、这次考试，他取得了优异的成就。（2）、洁白的雪花纷纷扬扬地飘落下来从天空中。（3）、经过锻炼，同学们的普遍体质增加了。（4）、秋天的田野，是稻谷飘香的季节。11、（8分）把下列句子补充完整，再解释划横线字的意思。（1）、吾盾之坚，吾：坚：（2）、子安能为之足。子：安：（3）、粉骨碎身浑不怕，粉：浑：（4）、，死亦为鬼雄。亦：鬼雄：二、阅读（本大题共2个小题，共20分）(一)、阅读课

6、文片段，完成练习。（9分）现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩

7、极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道精彩极了也好糟糕透了也好这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。1、在文中空白处加上适当的标点符号。（3分）2、写出文中词语的近义词。（2分）鼓励——（）慈祥——（）3、“我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际”，这两种声音分别是和（2分）4、说说你对文中划线句子的理解。（2分）（二）阅读短文，完成文后练习。（11分）献给母

8、亲的歌蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云（悄悄、轻轻）摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地；或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴（yí）、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。　　全家团圆，妈妈忙