数理方程试卷分析08.doc

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1、数理方程与特殊函数课程2008-2009学年第一学期期末考试试卷分析报告考试时间：2008年11月22日报告时间：2008年11月29日报告人：首席教师　　　任课教师钟尔杰学院数学　　　教学副院长：付英定课程类别（√）普通教育课　学科基础课√专业课素质教育课　学分/总学时/双语学分2学时32　双语：是　　否√是否多媒体教学(√)是√　　　否考试人数、形式（√）　115人闭卷√开卷　一页纸开卷　论文成绩构成平时10分期中30分实验0分期末60分是否考教分离（√）是√　　　　　　否题目是否与往届有雷同（√）是　　　　　　否√试题要素(√)1、

2、内容与教学大纲是否相符：完全符合√　基本符合　　超纲2、要求掌握的知识点覆盖是否全面：全面√基本覆盖　　严重不足3、难易程度：难　较难　适度√　过于简单4、试题量是否适中：偏多　适度√　偏少分数段分布百分比（%）90以上80－8970－7960－6960以下17.3928.721.7417.3914.78通过试卷分析，学生欠掌握的知识点及原因（可附页）1.常微分方程知识不足2.格林函数部分理解不够3.贝塞尔函数理解较弱原因：常微分方程是高等数学教学内容，其教材与数理方程脱节，需要做适当复习和补充。格林函数理论需要从一维问题开始。贝塞尔函数

3、的级数形式较复杂在教学中没有强调记忆。针对上述问题，对应的教学及试卷改进建议（可附页）1.补充常微分方程二阶常数变易法2.补充常微分方程两点边值问题格林函数3.在贝塞尔函数教学中增加习题