学雷锋，争当校园之星文档.doc

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1、学雷锋，争当校园之星一、活动目的：雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富，“学习雷锋好榜样”这句口号已深入每一个中国人的内心。以三月是雷锋月为契机，结合学校德育教育中的“校园之星”评选活动，我们班开展了“学雷锋，争当校园之星”的班会活动。二、活动主题：学雷锋，争当校园之星。三、活动安排　　（一）走近雷锋1、主题班会：在班会课上通过多种形式让少先队员了解雷锋同志的生平事迹，鼓励少先队员以雷锋叔叔为榜样，严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，勤俭节约，不乱花压岁钱；不进电脑游戏厅；争取向粗鲁告别，

2、向陋习告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。　　2、学雷锋手抄报：每个同学出一份以“学雷锋，争当校园之星”为主题的手抄报。小报内容可以是中队队员对于学习雷锋精神的感受、有关雷锋的小故事等。　　（二）学习雷锋　　结合班队实际，我们开展各种“学雷锋”活动，做到了学校要求的“四个一”：即讲一个学雷锋的故事、读一则雷锋的日记、唱一首赞雷锋歌曲、做一个“雷锋式”的好学生。1、继续开展“每天，我为学校为集体做一件好事”的活动。2、开展“节约零花钱，捐款献爱心”活动。3、各班组织学雷

3、锋活动小队，开展社区服务活动。4、少先队大队部要组织队员在校内外积极开展红领巾志愿活动。5、继续开展“每天在家三个一”活动，延伸“感恩教育”。各班小记者要及时报道班里的好人好事，并将稿件上交“红领巾”广播站庄烨老师。（三）为学校第九周准备开展评选“校园之星”活动座号准备。为培养少年儿童诚实守信、乐于助人的良好品质，展现队员们诚实、守信、求真的风采，结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》加强队员的常规教育，培养全体队员做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“校园之星”。学校要评选的校园之星的十个评选项目分

4、别是：“诚信之星”、“礼让之星”、“助人之星”、“好学之星”、“智慧之星”、“运动之星”、“艺术之星”、“劳动之星”、“节俭之星”、“环保之星”。