班级氛围营造.doc

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1、班级氛围营造教师有责任提供一个有助于幼儿学习的良好活动室氛围，让幼儿乐在其中有几条原则。(1)人性化原则。教师要深刻了解幼儿的身心发展特点，不要把孩子看成“小大人”。它要求教师站在幼儿的视角看世界，充分尊重幼儿的个性和需要。(2)快乐原则。教师要营造轻松活泼、乐园般的班级氛围，使幼儿在学习过程中保持愉快的情绪。幼儿需要师幼间、同伴间的情感互动，并在互动过程中享受学习乐趣。(3)爱心原则。教师要以亲切、和蔼、真诚的形象展现在幼儿面前，努力与幼儿建立亲密的关系，使活动室成为布满爱心的奉福乐园。(4)生动原则。教师要根据学习内容选用合适的方法，让幼儿在学习过程中不仅享受到成功的

2、喜悦，电体验到挫折或失败。(5)安全感原则。活动室气氛融洽，处处充满师幼情爱。教师胜任教学工作，幼儿有安定的学习情绪，能安心地学习。