要是要是你在野外迷了路魏欣.doc

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1、20、要是你在野外迷了路【读写结合设计的思考】这是一首儿童诗歌。全诗融自然科学知识于生动形象的语言之中，向学生介绍了大自然中许多细微的、能帮助人们识别方向的自然现象。诗歌易读易懂，节奏感强，诗句韵脚整齐，适合朗读。课文内容富于情趣，学生可能在课外阅读中接触过，更容易引起学生对自然科学的兴趣、探索大自然、拓展课外知识。因此在教学中我抓住了这一个读写结合点，让学生通过搜集到的课外知识，尝试自己也仿写一小节诗歌。学生在浓厚的学习氛围之中，不仅感受自然科学带来的乐趣，而且从语文教学角度也巧妙达到学科间的融合。【1稿】【教学目标】1．认识“针、忠、盏、稠”

2、四个字，会写会用“盏，慌”2个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3．了解利用大自然现象辨别方向的方法，体会大自然的奥秘和情趣。【教学重点】掌握辨别方向的几种方法并有感情的朗读课文，背诵课文，书写“盏，慌”。【教学难点】怎样借助沟渠积雪融化的快慢来辨别方向。一、导入同学们，这一单元的学习中，我们发现了大自然是如此的神秘，它不仅风光秀丽，而且蕴藏着许多的知识和奥秘，今天让我们再次走入奇妙的大自然。二、初读课文，整体感知1.请同学们打开书，自由读课文，注意读准字音，读通句子。2、检查字词（1）出示带音节词语：忠实向导一盏灯积雪稠稀指南针慌

3、张（2）出示去音节的词语：让我们一同走进词语迷宫。小结：同学们真的很厉害，顺利通过了词语迷宫，让我们继续往下看。一盏灯一盏指路灯稠（你知道它的反义词吗？稀让我们看看这张图片，你能判断哪边是稠，哪边是稀吗？）忠（你能用忠组词吗？忠心忠诚忠厚忠实）向导忠实的向导积雪厚厚的积雪指南针（你对指南针有了解吗？出示图片这就是我们的四大发明之一指南针）天然的指南针过渡：什么是天然指南针呢？大自然有哪些天然的指南针呢，让我们赶紧到课文去找一找吧，边读边用笔圈画出来。汇报：太阳、北极星、大树、积雪（教师相机板书）三、再读课文，细读感知（一）学习第二小节。过渡：太阳

4、是怎样为我们指明方向的呢，请大家读读第二小节，想一想什么时候，用什么方法来辨别方向？把相关的语句画下来。1.学生汇报：中午的时候太阳在南边，地上的树影正指着北方。（板书：中午）2.订正：谁能再说说？（巩固并订正）3．出示图片：看，老师给大家提供了这样一张图片，谁能结合这幅图讲讲。（结合学生的讲解进行课件的演示）4.理解“忠实的向导”（1）如果是早上或是傍晚，我们还能借助太阳公共来帮忙吗？（旭日东升夕阳西下）（2）出示图片：看，清晨旭日东升；傍晚，夕阳西下，太阳每天都是这样东升西落，永远不变，无论是清晨.中午.还是傍晚，只要有太阳我们就可以利用它辨

5、别方向，所以我们说太阳是-----“忠实的向导”。让我们再来读读这一小节！5.有感情的朗读（1）太阳是我们忠实的向导，它不但可靠，而且尽心尽力，谁喜欢这可爱的太阳，就请你来读一读。（指名读）（2）我听出来了，太阳是那样的忠心耿耿，你再试试。（指名读）（3）我能够感受到，如果你真的迷了路，太阳一定会帮助你的。接下来，让我们男女生配合朗读，男生读观察什么，女生读如何辨别。过渡及小结：相信我们每一同学都认识了这位忠实的朋友---太阳。（二）自主学习3-5小节过渡：那么通过北极星、大树、积雪又能怎样来辨别呢？1.选择自己喜欢的一种或几种天然的指南针，小声

6、的读一读，画出如何辨别方向的语句,如果遇到不懂的问题可以在旁边做标记。2.集体交流3．交流学习第3小节（1）让我们先来看一看，黑夜中的北极星，谁愿意来读一读。（2）在刚才的学习中，你遇到什么问题了吗？预设：为什么把北极星比作指路灯？（亮、能指明方向）北极星是什么？（3）出示图片：看，这就是浩瀚无边的夜空，谁能为大家讲讲如何利用北极星辨别方向？预设：最亮的星星就是北极星，它所指的方向就是北方。（4）小结：大家看，这这茫茫的夜空中，有七颗星星他们连起来像一把勺子，人们把它们叫做北斗七星其中勺口对着的那颗星就是北极星，它永远指向北方----接读（5）如

7、果说，把太阳比作忠实的向导，那我们同样也可以赋予这盏指路灯一个新名字，那就是永恒的向导，谁想结识这样一位朋友？（指名读）（6）我可以感受到北极星已经深深印在你的心中了，谁还愿意再试试？（指名读）指导：想一想，北极星就像一盏指路灯，给我指引着方向，你该怎样读？（7）：跟随作者，我们知道：在晴天的中午，太阳是大家的天然指南针，在晴天的夜里，北极星为大家指明方向，你知道为什么老师强调“晴天”吗？（板书：晴天）小结及过渡：那么在漫长的旅行中，突然有一天，晴朗的日子没有了，太阳和北极星都不能来帮忙，我们还能请谁来帮忙呢？4．交流学习第4、5小节（1）自由读

8、第4、5小节。想想你有什么不懂的问题？预设问题：a.为什么枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方？b.为什么看哪边的雪化得快，哪边化得慢