鲁滨孙漂流记.doc

鲁滨孙漂流记.doc

ID:52069454

大小:20.00 KB

页数:3页

时间:2020-03-22

鲁滨孙漂流记.doc_第1页
鲁滨孙漂流记.doc_第2页
鲁滨孙漂流记.doc_第3页
资源描述:

《鲁滨孙漂流记.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、《鲁滨孙漂流记》教学设计一、教材简析:  《鲁滨孙漂流记》是历险小说,鲁滨孙是英国作家笛福写的《鲁滨孙漂流记》中的主人公。鲁滨孙喜欢航海和冒险,一次乘船前往南美洲,途中因乘船遭遇风暴失事,只有他一个人被大浪冲到一个荒无人烟的海岛边。鲁滨孙在严酷的生活面前,历尽艰难困苦,战胜种种困难,不但供给了自己日用所需,而且经营了一片肥美的土地,居然在海岛上生活了二十多年才得救回国。小说情节生动,细节逼真,描写细致,语言流畅,富于深刻的哲学和社会意义。  本课是《鲁滨孙漂流记》的缩写,重点写鲁滨孙在岛上艰难、惊险的经历。鲁滨孙遇到的不是一般的困难,是关系到生死存亡的困难,是惊心动魄

2、的,“难”中处处透着“险”。  学习本课是要让学生感悟鲁滨孙面对厄运的积极的人生态度,并从鲁滨孙在荒岛上独立生存的非凡经历中悟出学会生存的道理。  二、教学目标:  1、学习作者按一定顺序叙述事情的方法。有感情地朗读课文。  2、读懂课文内容,了解鲁滨孙在严酷的现实面前,是怎样战胜种种困难生存下来的。  3、引导学生学习鲁滨孙面对困难,自强图存的精神,学会自立,学会竞争,学会生存。  三、教学重点:  1、了解鲁滨孙在荒岛战胜种种困难的经历。  2、感悟鲁滨孙面对厄运的积极的人生态度,并从中悟出学会生存的道理。  四、教学时数:两课时  五、课前准备:  1、阅读《鲁

3、滨孙漂流记》原著  2、观看《鲁滨孙漂流记》电影  3、学习《生存手册》(英国皇家特种部队教程)教学过程:1、设疑谈话、导出新课。请同学们思考一下,一个人要活着最基本的条件是什么?如果一个人失去这个最基本的条件,还能生存下去吗?但是就有一个人在一个荒岛上,没有吃的、住的、又有野兽出没,却生活了二十几年,这节课,就让我们跟随鲁滨孙去体验一下那惊险的荒岛生涯,一同走进《鲁滨孙漂流记》。设置悬念,激发学生学习的积极性,将学生快速引入课文情境。2、初读课文,整体感知请同学默读课文,读通句子,读完请同学来描述一下文章中鲁滨孙的经历。鲁滨孙给你留下什么印象?让学生对课文内容及人物

4、整体把握,了解课文的主要内容。3、细读课文,品读感悟课文是需要细细品味的,这节课就让我们一同走进课文,去品读,去感悟鲁滨孙的精神。下面再请同学们默读课文,画出自己感受最深的语段,并在旁边批注自己的感受。在这里,老师要提醒大家,注意在理解中要联系上下文,结合自己课外查阅到的资料,结合生活实际去体会,去感悟。4、交流成果,共享收获(1)同桌交流感受刚才老师在下面巡视的过程中,发现大家都学得很认真,现在请同学们同桌之间相互交流一下自己的感受。(2)学生汇报交流,教师随机点拨。把自己的成果与大伙分享是最大的快乐,下面谁先来谈谈,注意汇报时,其他的同学也可以进行补充。(重点段落

5、2-8自然段)(把握住所、食物、安全、孤独问题及解决板书)《语文课程标准》指出“阅读是学生个性化的行为,不应以教师的分析代替学生的阅读实践。”“要珍视学生独特感受、体验和理解。”基于这理念,本设计力求为学生创设个性化的阅读空间,体现在阅读实践中自读、自疑、自悟、互评、合作、探索的学习过程。这样设计实施了开放式教学,注重的是学生对文本的个性化理解与感悟,他们的自主精神和创造才能得到发展,在掌握语文知识的同时更受到了人文精神的熏陶。5、拓展思维,深化主题老师讲故事:没有开启冷冻功能的冷藏车冻死工人的故事。对比质疑:同样是身处险境,为什么鲁滨孙能活下来?而工人却在一夜间丢了

6、性命?抛出中心议题:“是什么让鲁滨孙活了下来?”学生自主阅读课文思考讨论。小结:阅读教学重要的不是让学生获得一个阅读的结果,而是经历一次阅读的过程。通过课外故事的引入,在两则故事结果的悬殊对比中抛出这样一个问题:“是什么让鲁滨孙在孤岛上活了下来?”这个问题问域宽,答距长,为学生提供了广阔的思维空间,很有思维训练的价值。学生开始认真解读文本,自己思考得出结论。在这样的教学中,学生对鲁滨孙的认识是自己发现的,是通过自己的阅读、思考得出的结果。阅读的过程是一个探究的学习过程,充满了学习发现的无穷乐趣。更重要的是每一个学生都有自己独特的发现、自己的体会。在这个过程中,学生独立

7、解读文本,学会读书,学会思考,并自己获得真理。课堂上真正呈现了学情,展示出学生的学习过程。6、总结谈话,升华主题

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。