专题七电和磁.doc

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1、专题七电和磁【综合概述】关于磁性与磁体，小学科学的学习中已经学过，课标和一些版本的教材对其叙述也不多，但是,每年的中考试题基本上都会涉及到。磁场是一个新概念，对于磁场的一些性质是本部分内容的重点。关于通电螺线管的学习，课标中虽然没有明确说明运用右手螺旋法则（安培定则）判断通电螺线管周围的磁场，而且指明是一项过程性要求，不是终结性要求，这就给评价这部分知识留下了很大的空间。关于“磁生电”和“电生磁”是这部分知识的又一个重点内容。这里包括电动机、发电机的工作原理、构造，特别是在生产生活中的实际运用。【考点预测】【预测1】磁体间的相互作用，磁场、磁感线一、据磁体的相

2、互作用判断磁体的南北极例题1：指南针是我国古代的四大发明之一，它的应用原理是〔〕A．同名磁极相吸B.同名磁极相斥C．异名磁极相吸D.异名磁极相斥【解析】磁体具有指南北的性质是磁体的基本性质之一，而它的指南北性是由于地磁场的影响，地球和指南针都是磁体，根据异名磁极相互吸引的原理，指南针的一端为地磁场的北极，指北的一端为地磁场的南极。图1经常出现的变形试题有：1.如图1所示，小磁针静止在两个磁体a、b的正中间，根据这个现象可推知〔C〕A．a、b是异名磁极B.a、b是同名磁极C．a是N极，b是S极D.a是S极，b是N极图3图22．如图2所示，一根条形磁铁，左端为S极

3、，右端为N极，图乙表示的从S极到N。图乙表示从S极到N极磁性强弱变化情况的图像，其中正确的是〔〕二、根据磁感线方向判断磁体的南北极例题2：一根钢棒接近一根悬挂的磁针，当他靠近磁针S极时，磁针被吸向钢棒，如图3所示，持现象可以得出下面哪一条结论〔〕A．钢棒原来一定具有磁性，接近磁针的一端是N极B．钢棒原来一定具有磁性，接近磁针的一端是S极C．钢棒原来一定不具有磁性D．钢棒原来不一定具有磁性1．如图7所示，有两个线圈套在光滑的支架上，当开关S闭合后，两个线圈将〔B〕Ａ．因相互吸引而间距变小Ｂ．因相互排斥而间距变大　　　Ｃ．因不发生相互作用所以间距不变Ｄ．以上三种情

4、况都有可能发生2．如图8所示，甲、乙两个电磁铁靠近放置，a、b和c、d分别接电源，那么〔A〕A.a、c都接正极时，甲、乙互相吸引图8B.b、c都接正极时，甲、乙互相吸引C.a、c都接正极时，甲、乙互相排斥D.b、d都接正极时，甲、乙互相排斥二、改变电磁铁磁性强弱的方法3.如图9，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，开关闭合后，当滑片P从a端向b端滑动时，会出现的现象是〔A〕图9图10Ａ．电流表示数变大，弹簧长度变长Ｂ．电流表示数变大，弹簧长度变短Ｃ．电流表示数变小，弹簧长度变长Ｄ．电流表示数变小，弹簧长度变短三、电磁铁的应用4．如图10所示的自动控制电路中，当

5、开关S断开时，工作电路的情况是　　　　〔B〕Ａ．灯亮，电动机转起来，电铃响Ｂ．灯亮，电动机转起来，电铃不响Ｃ．灯不亮，电动机不转，电铃响Ｄ．灯亮，电动机不转，电铃不响【预测3】电磁感应现象及电动机和发电机的综合运用一、电磁感应现象、电动机、发电机中能量的转换图111．如图11所示的实验中，导体AB受到力的方向水平向左，为了使它受力方向水平向右，可采取的方法是〔A〕A．改变导体中电流方向B.换用磁性更强的磁铁C．改变电流方向，同时改变磁场方向D.增大电路中的电流二、区别通电导体在磁场中受力和电磁感应现象甲乙图122.把一磁铁插入闭合线圈或从线圈中拔出，线圈中会产

6、生感应电流(如图12甲所示)，若把一个通电线圈插入闭合线圈或从线圈中拔出(如图12乙所示)，线圈中会产生感应电流吗?请你照图那样试一试并解释其原因。像图甲那样，磁铁的运动，相当于闭合线圈在磁场中做切割磁感线，因而会产生感应电流。像图乙那样，在小线圈内通电，其周围就产生磁场，它的插入和拔出就相当于大线圈在切割磁感线，因而也能产生感应电流。