街道党工委理论学习中心组学习计划_0

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1、街道党工委理论学习中心组学习计划为深入学习宣传贯彻党的十八大、全国“两会”和省、市、区党代会等重要会议精神，围绕街道中心大局工作，结合工作实际，制定街道党工委理论学习中心组**年学习计划。　　一、指导思想　　高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的十八大和省、市、区党代会精神，紧紧围绕街道党工委、办事处中心工作，按照科学理论武装、善于把握规律、富有创新精神的要求，切实增强街道领导班子和领导干部的理论素养、决策水平和工作本领，积极推进学习型

2、党组织建设，为攻坚“三大重任”、建设和谐幸福运河提供有力的思想理论支撑。　　二、重点学习内容 　　1.深入学习贯彻党的十八大和省市区党代会精神，以及省市区委有关全会精神。突出学习宣传贯彻党的十八大精神这项首要政治任务,按照中央和省市区委的要求，深刻理解党的十八大的鲜明主题，深刻理解坚持和发展中国特色社会主义这条主线，深刻理解科学发展观的历史地位和指导意义，深刻理解十八大提出的一系列重大理论观点和重大工作部署。把坚持和发展中国特色社会主义作为聚焦点、着力点、落脚点，深入开展中国特色社会主义宣传教育，

3、深入开展“中国梦”、“余杭梦”宣传教育。引导领导干部进一步坚定共同理想信念，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，推动党的十八大和省市区党代会以及区委全会确定的各项任务切实落到实处。　　2.深入学习贯彻中央和省市区委有关经济工作的总体部署和工作要求。　　认真学习贯彻中央经济工作会议精神，深入分析当前国际国内经济形势，继续把握好稳中求进的工作总基调，以提高经济增长质量和效益为中心，实现经济持续健康发展和社会和谐稳定。深入贯彻落实区经济工作会议精神，深刻把握我街道拥有的优势和面临的挑战，进一步推动经济

4、总量稳定增长、经济结构日益优化、经济效益不断提升，为建设和谐幸福新运河的目标打下坚实基础。　　3.认真研究经济社会发展的重大理论和现实问题。认真学习中央、省、市和区委有关会议精神，紧密围绕区委区政府的“六大发展战略”及“经济转型升级、城乡统筹发展、社会管理创新”三大重任，围绕“依托服务开发区、提升拓展兴产业”的总体思路，深入学习和研究我街道经济社会协调发展的重要问题，特别是在推进经济转型升级、加强城乡区域统筹发展、加强民生改善和社会管理创新、强化党的建设和干部队伍建设等重大课题上下功夫，切实增强运

5、用科学理论分析和解决实际问题的能力。　　4.切实加强提高执政能力和水平的各方面知识学习。 　　围绕学习贯彻党的十八大和区委十三届二次、三次全委会精神，从抓住和用好重要战略机遇期的高度，坚持不懈深化理论武装工作，系统把握中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观的根本要求，认真学习和自觉践行社会主义核心价值观，不断学习国家法律法规、最新形势政策，坚持学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识，重视学习反映当代世界发展趋势的现代市场经济、现代国际关系、现代社会管理和现代信息技术

6、等方面知识，努力在不断优化知识结构、开阔发展思路、把握工作规律中提高推动科学发展、促进社会和谐的能力和水平。　　三、学习形式与具体要求　　1.学习时间：全年集中学习不少于12次，时间一般为每月下旬。　　2.学习形式：根据学习内容及实际情况，采取集中学习会、专题读书会、专题讲座、学习交流会、学习考察与研讨交流等形式。　　3.学习要求:　　一是提高认识，做好表率。理论学习中心组是理论武装工作的龙头，要进一步增强与时俱进的学习意识，自觉把学习作为一种政治责任，作为一种精神追求，作为一种思想境界，成为建设

7、学习型领导班子的模范，成为全民学习、终身学习、促进人的全面发展的表率。通过学习，不断提高领导干部理论水平和思想政治水平，不断增强领导班子的凝聚力和战斗力，使领导班子真正成为贯彻“三个代表”重要思想、学习实践科学发展观的组织者、推动者和实践者，不断提高领导班子运用马克思主义立场、观点、方法来认识规律、把握规律、指导工作的能力，领导干部真正成为学习实践科学发展观的模范。 　　二是健全制度，严格管理。建立健全并严格执行党工委中心组学习考勤、个人自学、集体研讨、学习档案、学习交流、专题调研、学习通报和学习

8、考核等制度，未能参加专题集中学习的同志要说明未能出席的原因，日常学习情况要做好学习记录并于每年年底前将个人学习情况总结归档，确保各项学习任务落到实处。　　三是完善方式，注重实效。制定相应的学习计划，抓好集中学习，组织专题研讨。中心组成员结合本人分管的工作，把调查研究贯穿于中心组学习的全过程，在深入实际开展专题调研的基础上，形成调研报告或理论文章，形成研究新情况、解决新问题的决策思路。中心组成员每年应撰写1—2篇有较高质量的调研报告或体会文章。要采用主题宣讲、形势政策教育、个人自学、