小学生演讲稿-爱护公物，从我做起[推荐].docx

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1、小学生演讲稿:爱护公物，从我做起　　“人无德不立，国无德不兴”。一个人是否爱护公共设施，从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏；从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。　　然而，在我们的校园里，有些同学爱护公物的观念十分淡薄，有意破坏公物的现象还时有发生。有用脚故意损坏教室门的；有因打闹损坏椅子、拿卫生工具当武器的；课桌上随处可见一些同学的涂鸦；教室门上墙壁上留下了许多大大小小黑乎乎的脚印；花园里有不少花草被践踏得奄奄一息，甚至枯死，老师放在教室的粉笔不翼而飞……，这些现象虽然只是少数人所为，但却令人深恶痛绝。　　爱护公物其实并不

2、是一件很难做到的事情，只要同学们平时以爱家的精神热爱校园，以爱惜自己的身体一样来爱护公物，就一定能够改掉不良习惯，成为一名公共环境的保护者而不是破坏者。　　在此，我们向全体同学发出倡议：　　爱护公物，从我做起。挪动桌椅，小心翼翼；　　爱护公物，从我做起。开门开窗，轻手轻脚；　　爱护公物，从我做起。花草树木，切勿攀折；　　爱护公物，从小事做起。不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕；经过团队的努力整理，本司已为网友分享了近100万专业范文，希望能帮到你，对你的工作与生活带来新的希望，希望你喜欢　　爱护公物，从小事做起。不要让电灯开关粉身碎骨；　　爱护公物，从小事做起。不要让

3、扶手护栏身首异处；　　爱护公物，从身边做起。随手关灯，节约每一度电；　　爱护公物，从身边做起。捡起地上的纸屑，保持环境卫生。　　我相信：我们全校师生携起手来，全体动员，全员参与，以主人翁的姿态全员管理，杜绝损坏公物、破坏环境的行为。我们的校园将变得更加绚丽多姿，绽放出更加耀眼的光辉。经过团队的努力整理，本司已为网友分享了近100万专业范文，希望能帮到你，对你的工作与生活带来新的希望，希望你喜欢