《建筑施工图》PPT课件.ppt

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1、导入新课建筑施工图是整套房屋建筑工程施工图中重要的专业图纸之一,主要表达建筑物的总体布局、内部空间、外部造型、细部构造以及装饰装修的工程图样,是建筑施工、编制建筑工程概预算、工程验收的重要技术资料,也是绘制其他相关专业施工图的依据。第5章建筑施工图学习单元:(1)建筑首页图(2)建筑总平面(3)建筑平面图(4)建筑立面图(5)建筑剖面图(6)建筑详图学习目标:1、了解建筑首页图的内容和要求2、掌握建筑总平面图的图示内容与识读。3、掌握建筑平面图、立面图、剖面图及详图的图示、绘制与识读方法重点难点:图示内容识读方法5.1首页图一套建筑施工图包括以下主要

2、图纸内容:建筑首页图、建筑总平面、建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图、建筑详图建筑施工图简称“建施”。图纸编号如:建施-1、建施-2……建筑施工图首页图是本套图纸的第一张图样,主要包括图纸目录、设计说明、工程做法表,门窗表等。1、图纸目录:列出了全套图纸的类别,各类图纸分别有几张,每张图纸的图号、图名、图幅大小。若有些构件采用标准图,应列出它们所在标准图集的名称、标准图的图名和图号或页次。编制图纸目录的目的是为查找图纸提供方便。见P93-942、设计说明3、工程做法表:对建筑各部位构造做法以表格形式详细说明。主要是采用的标准图集中的做法。见P964、

3、门窗表:对建筑物上所有不同类型门窗的统计表格。它主要反映门窗的类型、大小、所选用标准图集的代号与具体编号等。见P96-97本工程设计依据(有关的地质、水文、气象资料等);设计标准(如建筑标准、结构荷载等级、抗震要求、采暖通风要求、照明标准等);施工要求(如施工技术及材料的要求等);技术经济指标(如建筑面积、总造价、单位造价等)和建筑用料说明(如砖、混凝土等的强度等级等)。5.2总平面图5.2.1总平面图概述1、形成总平面图是指表明新建房屋及其周围环境的水平投影图。它表示出新建房屋的平面形状、位置、朝向及与周围地形、地物的关系等。也反映室外场地、道路、

4、绿化等的布置,地形、地貌、标高以及与原有环境的关系和邻界情况等。2、作用建筑总平面图也是拟建房屋定位、施工放线、土方施工、有关专业管线布置和施工总平面布置的依据。5.2.2总平面图的图示内容与图示方法1、总平面图的图示内容1)新建建筑物所处的地形、用地范围及建筑物占地界限等。2)新建建筑物的位置,总平面图中应详细绘出其定位方式。新建建筑物的定位方式有三种3)相邻原有建筑物、拆除建筑物的位置或范围。4)周围的地形、地物状况(如道路、河流、水沟、池塘、土坡等)。5)指北针或风向频率玫瑰图6)新建区域的总体布局。如建筑、道路、绿化规划和管道布置等。   总

5、平面图所反映的范围较大,常用较小的比例绘制。附图2、总平面图的图示方法1)绘制方法与图例。总平面图是用正投影的原理绘制的,图形主要是以图例的形式表示,总平面图的图例采用《总图制图标准》(GB/T50103—2001)规定的图例,表5.42)图线。图线的宽度b,应根据图样的复杂程度和比例,按《房屋建筑制图统一标准》(GB/T50001—2001)中图线的有关规定执行。3)标高与尺寸。在总平面图中,采用绝对标高,室外地坪标高符号宜用涂黑的三角形表示,总平面图的坐标、标高、距离以米为单位,并应至少取至小数点后两位。4)总平面图应按上北下南方向绘制。根据场地

6、形状或布局,可向左或右偏转,但不宜超过45°。5)指北针和风向频率玫瑰图:6)比例。总平面图一般采用1:500、1:1000或1:2000的比例绘制5.2.3总平面图的识读1、识读方法步骤:(做识读记录-见上图)(1)阅读标题栏和图名、比例,通过阅读标题栏可以知道工程名称、性质、类型等(2)阅读设计说明,在总平面图中常附有设计说明,一般包括如下内容:有关建设依据和工程概况的说明,如工程规模、主要技术经济指标、用地范围等;确定建筑物位置的有关事项;标高及引测点说明、相对标高与绝对标高的关系;补充图例说明等(3)了解新建建筑的位置、层数、朝向等(4)了解

7、新建建筑的周围环境状况(5)了解新建建筑物首层地坪、室外设计地坪的标高和周围地形、等高线等(6)了解原有建筑物、构筑物和计划扩建的项目等(7)了解其它新建的项目,如道路、绿化等(8)了解当地常年主导风向。2、总平面图识读举例与练习1)按总平面图的图示内容、要求与识读方法进行阅读。应熟记图例。2)按识读方法步骤,做好识读记录。3)识读P100总平面图课堂小结与作业课堂小结:要理解建筑首页图的内容和要求。重点掌握建筑总平面图的图示内容、方法与识读步骤。课后作业:1、P133:习题2、识读并抄绘P100总平面图谢谢大家!5.3建筑平面图任务回顾1、建筑施工

8、图首页图的内容?2、建筑总平面图的图示内容、方法与识读步骤?学习要求1、了解平面图的形成,理解平面图的图示内

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