高职通信类专业英语课程建设

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1、高职通信类专业英语课程建设的思考摘要：随着市场经济的发展，企业需要不同层次的技术人员，而高职教育因其培养应用型、技能型人才受到越来越多的重视；通信行业的发展日新月异，由于通信行业人才的大量缺口，目前许多高职院校都开设了通信相关的专业，通信类专业英语的课程建设就是目前研究的一个很重要的方面，从教材选择、教学方法、英语环境营造等方面出发，阐述了对于专业英语教学的一些意见和想法。关键词：专业英语；教材选择；教学方法；英语环境营造作者简介：杨爱敏（1983-），女，山东菏泽人，北京劳动保障职业学院安全工程系，讲师；张梅（1962-），女，北京人，北京劳动保障职业学院

2、安全工程系主任，副教授。（北京?100029）中图分类号：g712?????文献标识码：a?????文章编号：1007-0079（2012）23-0154-02高职教育以面向市场，培养理论和实操相结合的学生为目标，因其培养的学生动手能力强，符合社会的需求而逐渐受到了越来越多人的重视与研究；中国通信业近几十年取得了辉煌的成就，从罕见的奢侈品到目前的广泛普及，从简单大哥大时代到繁杂的智能机时代，都最大程度地见证了通信的发展。随着目前3g的商用化的广泛开展，根据统计资料，[2]通信业人才缺口较大，故而，根据市场需求，目前许多高职院校开办了通信相关专业，培养相应技能

3、型人才。2011年3月，国家发布的“十二五”高职通信类专业英语课程建设的思考摘要：随着市场经济的发展，企业需要不同层次的技术人员，而高职教育因其培养应用型、技能型人才受到越来越多的重视；通信行业的发展日新月异，由于通信行业人才的大量缺口，目前许多高职院校都开设了通信相关的专业，通信类专业英语的课程建设就是目前研究的一个很重要的方面，从教材选择、教学方法、英语环境营造等方面出发，阐述了对于专业英语教学的一些意见和想法。关键词：专业英语；教材选择；教学方法；英语环境营造作者简介：杨爱敏（1983-），女，山东菏泽人，北京劳动保障职业学院安全工程系，讲师；张梅（1

4、962-），女，北京人，北京劳动保障职业学院安全工程系主任，副教授。（北京?100029）中图分类号：g712?????文献标识码：a?????文章编号：1007-0079（2012）23-0154-02高职教育以面向市场，培养理论和实操相结合的学生为目标，因其培养的学生动手能力强，符合社会的需求而逐渐受到了越来越多人的重视与研究；中国通信业近几十年取得了辉煌的成就，从罕见的奢侈品到目前的广泛普及，从简单大哥大时代到繁杂的智能机时代，都最大程度地见证了通信的发展。随着目前3g的商用化的广泛开展，根据统计资料，[2]通信业人才缺口较大，故而，根据市场需求，目前

5、许多高职院校开办了通信相关专业，培养相应技能型人才。2011年3月，国家发布的“十二五”高职通信类专业英语课程建设的思考摘要：随着市场经济的发展，企业需要不同层次的技术人员，而高职教育因其培养应用型、技能型人才受到越来越多的重视；通信行业的发展日新月异，由于通信行业人才的大量缺口，目前许多高职院校都开设了通信相关的专业，通信类专业英语的课程建设就是目前研究的一个很重要的方面，从教材选择、教学方法、英语环境营造等方面出发，阐述了对于专业英语教学的一些意见和想法。关键词：专业英语；教材选择；教学方法；英语环境营造作者简介：杨爱敏（1983-），女，山东菏泽人，北

6、京劳动保障职业学院安全工程系，讲师；张梅（1962-），女，北京人，北京劳动保障职业学院安全工程系主任，副教授。（北京?100029）中图分类号：g712?????文献标识码：a?????文章编号：1007-0079（2012）23-0154-02高职教育以面向市场，培养理论和实操相结合的学生为目标，因其培养的学生动手能力强，符合社会的需求而逐渐受到了越来越多人的重视与研究；中国通信业近几十年取得了辉煌的成就，从罕见的奢侈品到目前的广泛普及，从简单大哥大时代到繁杂的智能机时代，都最大程度地见证了通信的发展。随着目前3g的商用化的广泛开展，根据统计资料，[2]

7、通信业人才缺口较大，故而，根据市场需求，目前许多高职院校开办了通信相关专业，培养相应技能型人才。2011年3月，国家发布的“十二五”规划中对于职业教育的发展也有一定的描述，大力发展职业教育，加快发展面向农村的职业教育。全面提高高等教育质量，加快世界一流大学、高水平大学和重点学科建设，扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模。重视和支持民族教育发展，推进“双语教学”。[1]在高职通信相关专业的三年教育中，前一年半学习基础英语，在后半部分的时间里就要学一到两个学期的专业英语。以提高学生的英语应用能力。这样，能够培养学生英语水平，更加符合目前wto的思想——国际化思

8、想。专业英语是一门专业性强的语言学习课程，它融合了专