开家长会同学的讲话稿[推荐].docx

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1、开家长会同学的讲话稿话稿是人们在特定场合发表讲话的文稿。下面就是小编整理的开家长会同学的讲话稿，一起来看一下吧。开家长会同学的讲话稿1我们组的六“夸克”尊敬的叔叔阿姨们好！我叫xx，是一组——夸克组的组长。我想，作为父母，大家一定很想了解自己的孩子在学校里的学习和生活情况吧。现在，我就把我们一组除我外的五个“夸克”们向大家一一做个介绍。首先，我要介绍我的挚友xx，十分爱看书，和我一样，喜欢物理，每到周日，我俩便会去千风书城看书。不过，他偶尔会搞恶作剧，但只是开个玩笑罢了。他上课时偶尔也会和别人高谈

2、阔论，每当我倒霉事总会幸灾乐祸，还会落井下石，这是他为数不多的缺点之一。我曾问过他，他的缺点是什么，他说到：“太帅了！太聪明了！太谦虚了！”真是个“谦虚”的好孩子啊！我再介绍xx。她性格外向，活泼开朗。学习比较努力，上进心强，对自己要求很高，但同时难免就会有些好强、好胜心重，如果她在与同学相处过程中，能再宽容一些，就更好了。经过团队的努力整理，本司已为网友分享了近100万专业范文，希望能帮到你，对你的工作与生活带来新的希望，希望你喜欢与之相反性格的是xx，她与同学相处融洽，待人宽容，平时与同学没有

3、什么纠葛，但如果在履行职责时，能够更加大胆，作为科代表，要求更加高一些、严格一些，加强约束力，那就更完美了。xx是我们组上的一位性格鲜明的同学。他酷爱体育，喜欢打篮球。有责任心，经常帮助同学，对班上的同学很关心，常常为班上做出贡献。不过如果能多看一点书，增强理解力，学习上进心更强，那就是个文武双全的同学了。一直“默默无闻”的是xx同学，他的性格特征不明显，平时不会去惹其他同学，安分守己，爱请教同学，遇到不懂的就问。但可能这样就导致了他稍稍有一点点依赖心理，自己遇到一些对于自己来说很难的题目，有时便

4、会没有太多的思考就去问同学，如果能改正这一点，学习成绩一定会有很大的提高。这就是我们组的成员，六个紧紧联系在一起的夸克。谢谢大家！开家长会同学的讲话稿2尊敬的家长们，我们是第二组，但千万别笑，因为我们一点也不二。而我呢，是二组的组长，xx。经过团队的努力整理，本司已为网友分享了近100万专业范文，希望能帮到你，对你的工作与生活带来新的希望，希望你喜欢提起我们组，就不得不说我们组的代表人物——xx同学。汪同学的优点是反应很灵敏，但就是太灵敏了、嘴皮子太快了，抢答问题的时候都不让我们——你也知道学生们

5、不太喜欢锋芒毕露的人，所以大家有时候就会不平。同时，为了他的平衡发展，我建议他多练练外语，积极背诵。当然，嘴上功夫要好，手上也不能差——但是他的书写我真心觉得看不懂，改整齐一点又不会火山爆发，何必为难我们去钻研你的字呢？再有呢，我们组的其他人也诚心希望你能多与我们交流，融入我们。在我们这一排的xx同学，又是我们的另一块金字招牌。他很聪明，也很愿意动脑筋。比起我们其他的同学，他常常积极发表自己的意见，但往往呢，大家好像并不认同——也要谅解啦，人人都有自己的见解，而且有时候大家心情好像并不好——还会招

6、致同学们和老师小小的无语。在气氛活跃、老师提问的时候多多发表自己的想法，当然会是一件双全的事：既表达了感想，又使老师大加赞赏。除此之外呢，我想建议贺同学准备一个记事本子，用来记录作业。当天的作业做完、确定装好后，在作业后一个个清查打勾，以免忘带作业。xx是我们组的大姐，一个开朗乐观的女生。风风火火、豪情仗义的她有着不少的朋友，交际力超强。爱憎分明、热情大方、直率阳光是她从未改变的特点。而且她常常帮助我们完成老师的任务，给我们帮了不少忙。经过团队的努力整理，本司已为网友分享了近100万专业范文，希望

7、能帮到你，对你的工作与生活带来新的希望，希望你喜欢xx同学是我们组的潜水族。在课堂上，老师提问他的时候，他总是会紧张而腼腆。嘿，兄弟，在课下你可不是这样的啊，难不成一上课你就被xx同学传染了？不会吧，你们俩这么远都能传染，那全班同学不都呈放射状被他附身，成为xx一号二号了？只要能分上课一点下课后的活跃，你一定是一个很完美的学生！在这里我想对另一位潜水学生，xx说：挥挥手，让我们找找你。向同学呢，有时候有一点点的幽默火花，也是不折不扣的笑点。不过，老向，你让我怎么说你，别学xx沉默好吗，多学学他的活

8、跃啊。“择其善者而从之，不善者而改之”，老向，这要用到实际里去啊！再有，老向，英语是不少男生的死穴，我知道，但您能把成绩稳住吗，大起大浮我的小心脏受不了啊！最后，我们二组的同学们都有一点需要一起改正——在小组建设上没有主见。一起加油吧！开家长会同学的讲话稿3尊敬的老师，各位叔叔，阿姨：你们好！我很高兴能作为学生代表在此发言，首先，我代表全体同学感谢你们在百忙之中，抽出时间来参加这次家长会！我叫，在经过上次月考后，我得了全班同学仰慕的好成绩，激动之余，我想，这些完全归功于我的老师、同