优化教学调查问卷.docx

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1、优化教学调查问卷一、选择题：1、您对课堂提问的重视程度？（）A、非常重视B、重视C、不太重视D、不重视2、您认为阅读教学课堂提问的目的是什么？（可多选）（）A.利于吸引学生的注意力B.活跃学生的思维C.营造活跃的课堂气氛D.有利于提高表达能力3、您在备课时，是否精心设计突破重点、难点的关键问题?()A、每次都设计B、经常C、偶尔D、从来不4、您认为哪些因素影响制约着您设计问题的类型？(可多选)（）A.课文B.考试C.学生D.学校的要求E.其他5、您是否注重提问的艺术，仔细推敲过语言的表述？（）A.是B.有时是C.不是6、您认为阅读教学设置的问题之间关系怎样？（可多选）（）A.相互独立B.

2、要有整体性C.由浅入深D.要有连贯性和逻辑性7、设计问题时，您总是会充分考虑学生的应答情况吗？（）A、经常会B、有时会C、很少注意D、从来没有8、您设计问题时考虑激发学生的阅读兴趣吗？（）A.总是考虑B.只考虑学习目标C.尽可能兼顾9、您设计问题时考虑学生的能力层次吗？（）A.偶尔照顾能力差的B.只考虑基础好的C.尽可能兼顾10、您常用的语文课堂提问方式:（可多选）（）A、一问一答B、一问全班答C、一生问一生答D、一生问全班答E、小组内问答F、其他11、您设计问题时注意考虑激发学生的创造性思维吗？（）A.非常注意B.比较注意C.偶尔注意D.没有注意12、您在阅读教学提问中是否注意了培养学

3、生的协作互补精神，培养他们互相沟通和整合不同意见的交际能力？（）　A.非常注意B.比较注意C.偶尔注意D.没有注意13、您在教学提问中注意为学生营造安全、融合、自由、民主的学习环境，让学生产生愉悦的情感交流欲望，从而获得高效的学习效果吗？（）　　A.非常注意B.比较注意C.偶尔注意D.没有注意14、在阅读教学中，您的提问有无随机？（可多选）（）A.通常有目的B.随机性较多C.视情况而定15、对于您的提问，学生的回答是否在您的掌控之中？（）A.是B.大多数是C.不是16、在您的课堂，低思维度的问题学生用“是”、“对”或“不是”、“不对”回答的情况有吗？（）A.偶尔B.常有C.根据情况而定1

4、7、在课堂上经常会出现学生“走神”、“睡觉”、“眼望窗外”等注意力不集中的情况，这时惩罚式提问有无必要？（）A.提醒学生注意有必要B.看情况C.伤学生自尊没必要18、在您的教学中，学生提问情况怎样？（）A.有疑就问B.一般C.很少19、您认为阅读教学中，教师提问重要还是学生提问重要？（）A.教师重要B.学生重要C.看问题的实效20、您是否曾经有意识地改善自己的提问技巧？（）A、有，且效果显著B、有，但效果不大C、想过，但没有行动D、从未想过二、简答题：1、您认为语文阅读教学中何种提问方式能促使学生更积极地参与回答？2、您对语文阅读教学提问设计有什么好的设想？3、您在语文阅读教学中设计问题

5、时遇到了那些问题？