如何克制厌学心理.doc

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1、如何克制厌学心理厌学心理是对学习产生厌倦乃至逃避的一种心态。调查表明，大多数孩子的厌学与他们是否聪明没多大关系。厌学心理产生与发展将直接影响学生的学习和成绩，甚至会危害他们的身心健康。遇到厌学的孩子，可以从以下几个方面入手，帮助孩子克服厌学心理。1、培养孩子对学习的兴趣，可与学生特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的学生，他的学习一般也不错，因为它们可以相互影响。由于有特长、有兴趣，他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来。调查表明，很多厌学的学生，他们一无

2、特长，成绩也差，有的只是一些不良习惯，如常上游戏厅玩游戏。2、辅导学生提高学习能力。很多学生厌学一般都是由于学习跟不上，经常受到老师的批评，家长的责怪以及同学们的轻视，才索性破罐子破摔，经常逃学，在外“鬼混”。因此，老师和家长，尤其是家长应及时想办法，辅导学生学习，工作忙和有条件的可请家教，只有学生学习成绩提高了，他们才会变得自信起来，那么学习的兴趣自然而然就会产生。3、尽量减轻学生的心理和学业负担。老师和家长往往一厢情愿地给学生施压，要孩子开夜车，甚至恐吓学生，考不上大学，你就会完蛋，就别来见我。当孩子的心理和能力达不到

3、和承受不了时，就会厌学，有的干脆离家出走。因此，老师和家长要尽量减轻学生学业负担，结合中学生心理特点施教，做到寓教于乐，劳逸结合。4、辅导学生的搞好人际关系。由于学生来自不同文化、经济和涵养的家庭，他们的性格个性亦有很大差异，有些学生由于性格孤僻，不善交往，人际关系自然就差。如果老师和同学再对他们冷漠，他们就会更感孤独和不安，不良情绪，甚至厌世情绪就会产生。因此，对这些性格存在缺陷的同学，要伸出友爱之手，关心他们，帮助他们。5、老师和家长要注意批评的尺度，让孩子成功时能切实地感受到成功的喜悦。中学生的承受能力远不如成年人，

4、在批评学生时，要注意场合和尺度，以激励为主，少用批评、责怪为妙。对学生学习上的任何进步都要及时给予肯定和表扬，让孩子们尝到成功的喜悦，这有助于克服学生的厌学心理。