《普通话的音》PPT课件.ppt

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1、第五节普通话的音节@学习要点1.了解现代汉语的音节结构特点以及声韵配合规律2.能够对现代汉语音节的结构进行分析3.掌握音节的拼读方法音节——是人们凭听觉和发音时肌肉的感觉最容易分辨的最小语音单位。如：yīhángbáilùshàngqīngtiān.一行白鹭上青天►从听觉角度入手，认为音节与声音的响度有关，一个音节只有一个响度中心，在一连串的语流里，有多少个响度中心，就有多少个音节。►从发音角度入手，认为音节与发音器官的张驰有关。一个音节，发音器官是从紧张增强到强峰再到松弛的一个过程。在一串语流里，有多少次这样的张弛过程，就有多少个音

2、节。一、普通话音节（一）普通话音节的结构成分普通话音节实际上由五部分构成：声母、韵头、韵腹、韵尾、声调。由于声调附在整个音节之上，不占音段的位置，实际上只有四个音段位置。►从普通话的音节构成上看，声母、韵头和韵尾不是音节结构的必有要素，韵腹和声调则是音节结构的必有要素。韵母的结构大致有以下几种类型：韵腹（元音）。如：衣yi乌wu鱼yu韵头+韵腹（元音+元音）。如：蛙wa窝wo牙ya越yue韵腹+韵尾（元音+元音）。如：爱ai澳ao欧ou诶ei韵腹+韵尾（元音+辅音）。如：恩en因yin昂ang应ying韵头+韵腹+韵尾（元音+元音+元

3、音）。如：药yao右you外wai位wei韵头+韵腹+韵尾（元音+元音+辅音）。如：养yang永yong文wen翁weng（二）普通话音节的结构特点1．结构简明，界线清晰。普通话一个音节就构成一个语言单位，相当于一个语素，听觉上也非常易于辨析。2．乐音居多，响亮悦耳。汉语的音节可以没有辅音，但是不能没有元音，音节结构中元音占绝对优势。由于乐音成分比例大，决定了汉语语音比较清晰响亮。3．抑扬顿挫、富于变化。每个音节都必须有声调，声调是汉语音节结构中不可缺少的成分。不同声调音节交错搭配，抑扬顿挫，增强语音的节奏感。（三）普通话音节结构模式

4、普通话音节由声母、韵头、韵腹、韵尾、声调五个部分组成，其中，韵腹和声调是必不可少的，而声母、韵头和韵尾则不一定要出现。这五部分可以出现八种组合合，如果韵尾再分为元音韵尾和辅音韵尾（AB式），普通话音节共有十二种结构模式：见下页《普通话音节结构表》结构成分例字声母韵母声调韵头/介音韵腹韵尾元音辅音武wŭU上声挖wāua阴平爱àiai去声有yŏuioU上声运yùnÜn去声永yŏngiOng上声低dīdi阴平雪xuĕxÜe上声雷léilei阳平鸟niăoniAO上声村cūncUen阴平壮zhuàngzhuang去声二、声母和韵母的配合关系（

5、一）声、韵配合普通话的声母和韵母之间的配合是有一定规律的，这主要取决于声母的发音部位和韵母的四呼。一般地说，如果声母的发音部位相同，与之拼合的韵母四呼类别类也相同；韵母的四呼类别相同，与它们拼合的声母发音部位也相同。普通话声母和韵母的配合关系可以列成下表：韵母　　配合情况声母开口呼齐齿呼合口呼撮口呼双唇音bpm巴逼布（限u)唇齿音f发夫（限u)舌尖中音dt搭低肚nl拿泥奴女舌面音jqx鸡居舌根音ɡkh嘎姑舌尖后音zhchshr渣朱舌尖前音zcs杂租零声母0阿衣乌迂（二）声母和韵母配合的特点从声母方面看：1．n、l的组合能力最强，跟所有

6、四呼的韵母都能相拼；零声母音节的四呼也都齐全。2．双唇音b、p、m和舌尖中音d、t能与开口呼、齐齿呼、合口呼三类韵母拼合（b、p、m拼合口呼，只限于u韵母），不能与撮口呼韵母拼合。3．舌尖前音、舌尖后音和舌根音三组声母都只能与开口呼、合口呼韵母拼合，不能与齐齿呼、撮口呼韵母拼合；而舌面音j、q、x恰好相反，只能与齐齿呼、撮口呼的韵母拼合，不能与开口呼、合口呼韵母拼合，从而形成多重互补格局。4．唇齿音f的组合能力最弱，只能与开口呼的韵母和合口呼的u韵母拼合。从韵母方面看：1．能跟撮口呼韵母拼合的辅音声母最少，除了j、q、x、n、l以外，

7、其他辅音声母都不能与撮口呼韵母拼合。2．能与开口呼、合口呼韵母拼合的辅音声母最多，除j、q、x以外，其他声母都能与之拼合。3．能与齐齿呼韵母拼合的辅音声母只有b、p、m、d、t、n、l、j、q、x，其他都不能与之拼合。►上面的表只能说明普通话声韵配合关系的概貌，并没有反映出每个声母和每个韵母的配合细节。三、音节的拼读拼音就是把音素和音素拼合成音节。拼音要领1．读准声母、韵母和声调的音值，注意拼合方法。拼合时速度要快，中间不要停顿有间隙。2．拼音时声母要用本音，不能用单念声母时的呼读音。拼读时尽量把声母读得轻短一些，把韵母读得重些、长些

8、。3．不要丢失韵头，避免生硬拼合。对于有韵头的音节，拼音时要把韵头念得长一些，要有意识地把韵头引出来，否则就会造成丢失韵头的现象。（二）拼音的方法普通话音节常用的拼音方法有四种：两拼法、三拼法、声介合拼法和整体认读法。1